物理人教版八年级下册第七章力第一节力.ppt

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1、第七章力第1节力罗田县三里畈中学朱卫星攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。什么是力呢？自学指导自学课本第2页，时间3分钟，试回答：1、力是什么？2、力的单位是什么？3、力的作用效果有那些？4、力有那三要素？5、为什么说力的作用是相互的？生活中我们经常用“力”……人推车人用了力车受到了力双手拉弹簧人用了力弹簧受到了力人提水桶人用了力水桶受到了力人举杠铃人用了力杠铃受到了力生活中我们经常用“力”……其他物体也可以对别的物体施力……推土机推土推土机施力土受力磁铁吸引铁钉磁铁施力铁钉受力人推车双

2、手拉弹簧人提水桶人举杠铃推土机推土磁铁吸引铁钉作用施力物体受力物体一.力是物体对物体的作用。受力物体施力物体结论：1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。2)产生力的条件:至少要有两个物体；物体间要有相互作用。力的单位１、国际单位制中力的单位是牛，简称牛，符号：Ｎ２、牛顿是英国著名科学家.用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N;.托起两个鸡蛋所用的力大约为1N.3、了解一些常见的值.讨论一下1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？判断

3、几个同学的想法:1、单独一个物体，也能产生力的作用。（）2、没有物体，也能产生力的作用。（）3、不接触的物体之间一定没有力的作用。（）×××力作用在物体上会产生什么效果呢？演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下弹簧。形状改变二、力的作用效果1.力可以改变物体的形状，使它发生形变。（1）从静止变为运动，（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。运动状态改变2．力可以改变物体的运动状态。或从静止变为运动；1、动手实验现象实验一：动手推书。实验二：丢乒乓球。实验三：推运动的小车，让其变快。除了力的大小、方向还有什么因素能

4、影响力的作用效果呢？如何改变力的作用效果呢？想想做做将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？ABC三、力的三要素力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。如何简单方便的表示力呢？起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）四、力的示意图小实验将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。请同学回

5、想一下穿上旱冰鞋推墙的情形。人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。你还能举出类似的事例吗？这说明仕么？施力物体作用力受力物体反作用力A物体B物体受力物体施力物体五、物体间力的作用是相互的小练习：1.手击排球，施力物体是_______，受力物体是___________，手也感到痛，这是因为______________________。2.下列力的作用效果分别是什么？守门运动员接住足球_____________________。受压弹簧，弹簧变弯__________________________________

6、____。手排球改变物体的运动状态改变物体的形状，使物体发生形变是相互的力的作用3．下列关于力的说法中，正确的是()A．没有物体，也可能有力的作用B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动C4、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A．向前划船时，要用桨向后拨水B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭起飞时，要向下方喷气D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球D5、下列关于力的说法中，

7、错误的是（）A．相互接触的物体才会发生力的作用。B．小孩用力推墙，他同时也受到墙的作用。C．人坐沙发上，发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状。D．足球运动员用头顶球，使球运动方向发生改变的施力物体是头。6、用脚踢球时，下列说法正确的是()A．脚是施力物体所以它不受力B．脚是施力物体也是受力物体C．脚受到的力的施力物体是足球D．脚踢球的力和球对脚的力是同时发生的ABD小结1、力是物体对物体的作用。改变物体的形状。2、力的作用效果改变物体的运动状态（运动方向和运动快慢）。3、力的三要素：大小、方向、作用点。4、力

8、的作用是相互的。施力物体和受力物体同时存在；施力物体同时也是受力物体；施力和受力同时发生，同时消失。5、力的示意图画法。。