2018届高三生物二轮复习课时作业2细胞的结构基础.doc

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1、课时作业2　细胞的结构基础时间：45分钟　分值：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2017·天津卷)下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是(　　)A．遗传信息翻译的场所　　　B．组成成分中含mRNAC．全部游离在细胞质基质中D．能识别基因的启动子答案：A解析：本题考查有关核糖体的知识。mRNA与核糖体结合，通过翻译合成蛋白质，A正确；核糖体主要由rRNA和蛋白质组成，B错误；有些核糖体附着在内质网上，有些则游离于细胞质基质中，C错误；RNA聚合酶能识别启动子，D错误。2．(2017·江苏卷)如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是(

2、　　)A．①②④属于生物膜系统B．结构③不能增大细胞膜的面积C．⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性D．细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异答案：D解析：本题考查细胞的结构和功能。分析题图可确定①为内质网、②为细胞膜、④为中心体，其中中心体是无膜结构，A错误；③为细胞膜形成的突起，它增大了膜面积，B错误；⑤为核膜，具有选择透过性，⑥为核孔，也具有选择透过性，它是某些大分子运输的孔道，C错误；细胞膜主要由蛋白质、磷脂分子组成，其中蛋白质并非均匀分布，另外有些蛋白质还可以与多糖结合形成糖被，由此推断，细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异，D正确。3．(201

3、6·天津卷)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是(　　)9A．由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B．甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C．与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D．由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外答案：B解析：由甲、乙、丙三种细胞状态可知：甲→乙为细胞失水过程，乙→丙为细胞吸水过程。本实验的对照方法为自身对照，对比图中三种细胞的大小可知，在实验过程中显微镜放大倍数未改变，A项错误；实验过程中同一个细胞可依次发生失水和吸水过程，B项正确；与甲相

4、比，乙所示细胞由于失水细胞液浓度增大，C项错误；质壁分离和复原过程中水分子的扩散是双向的，D项错误。4．(2016·上海卷)将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后，结果如图所示，紫色分布的区域和影响色素分布的结构分别是(　　)A．①和细胞膜B．①和细胞膜、液泡膜C．②和细胞膜、液泡膜D．②和细胞膜、液泡膜、细胞壁答案：C解析：分析题图可知图中细胞处于质壁分离状态，图中②为细胞液，紫色物质分布在细胞液(②)中；由于细胞膜、液泡膜都具有选择透过性，而细胞壁是全透的，因此，影响色素分布的结构分别是细胞膜和液泡膜。5．(2016·浙江卷)当人体血

5、糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是(　　)9A．该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB．转运速率随血糖浓度升高不断增大C．转运方向不是由该载体决定的D．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞答案：C解析：在血糖浓度偏低时，肝糖原分解，葡萄糖顺浓度梯度以易化扩散方式运出肝细胞，不需要消耗ATP，A错误；因葡萄糖的转运需载体协助，故其转运速率不能随血糖浓度升高不断增大，B错误；葡萄糖的转运方向取决于血糖浓度的大小，而不取决于载体，C正确；胰岛素可促进葡萄糖运入肝细胞，达到降低血糖浓度的效

6、果。6．(2016·江苏卷)下列关于生物膜透性的叙述，正确的是(　　)A．核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B．细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C．子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D．细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞答案：C解析：核糖体合成的分泌蛋白经内质网初步加工后由囊泡运输到高尔基体，并与高尔基体膜融合后到达高尔基体，A项错误；细胞质中合成的光合作用相关蛋白是在信号肽的引导下输入叶绿体的，不须通过内质网，B项错误；葡萄糖的跨膜运输需要载体的协助，体现了膜的选择透性，C项正确；细胞外的超氧化

7、物歧化酶为大分子物质，是通过胞吞方式进入细胞的，D项错误。7．(2017·江苏卷)下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是(　　)A．蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B．单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C．ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输9D．蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞答案：A解析：本题主要考查物质跨膜运输的方式及载体的特点等知识。分析题图可知，蔗糖由伴胞经胞间连丝顺浓度梯度运输到筛管，由此可推测蔗糖的水解保证了蔗糖浓度差的存在，有利于蔗糖顺浓度梯度运输，A正确；依图解看出蔗糖水解成单糖后顺

8、浓度梯度经单糖转运载体运输至薄壁细胞，B错误；从图解中可确定蔗糖的运输为被动运输，不消耗ATP，因此ATP生