三年级语文上复习教案.doc

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1、复习一主备人申静授课教师上课时间课时教学目标1、读熟课文，认识生字，掌握词语。2、背诵《大海的歌》，了解大海的特点。3、能仿写比喻句和拟人句。4、默写《宿新市徐公店》。5、写一篇关于玩儿的作文。教学重难点1、认识生字，理解词语，运用多音字。2、仿写比喻、拟人句。教学准备课件教学过程改备记录（一）、看拼音写词语fāngǔnbēnténgwánshuǎjiāoàoshānpōxīyángbōwēnyóuxìpiāofúróngyì（二）、比较组词耍（）骄（）飘（）奏（）蓝（）跟（）被（）纹（）要（）桥（）漂（）春（）篮（）根（）破（）蚊（）（三）、多音字组词jiào（）s

2、hān（）fā（）sǎn()hǎo()jiǎ()觉扇发散好假jué（）shàn（）fà（）sàn（）hào()jià()（四）、照样子写句子1、无边的海像一面大玉镜。2、那云，就是翻滚奔腾的波流。那雨，就是。，就是。3、小妹妹是那么漂亮，那么可爱。那么那么。（五）、把词语、句子补充完整1、七（）八（）；无可（）何；（）的浪花；（）的大海；牛角（）的；海水（）的2、，飞入菜花无处寻。（六）、重新整理句子，填上正确的序号（）到了邮局，准备寄钱时我却不会填写汇款单。（）阿姨知道后，教我填好了汇款单。（）今天早晨，当我知道几位学生因贫困而失学的消息后，拿出储蓄罐里的52元8角

3、向邮局走去。（）我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。（七）、作文板书设计作业布置与设计课后做一做教学反思在儿童时代，发生了许多丰富多彩的令人、难忘的游戏。复习二主备人申静授课教师上课时间课时教学目标1、了解本单元课文都与动物有关。2、掌握本单元中的生字与词语，理解部分词语的意思。3、能区别形近字，运用多音字，积累四字词语。4、理解“因为所以”并能用它造句。5、能仔细观察，用心思考，写一篇关于动物的作文。教学重难点1、完全掌握四篇课文中的生字词语。2、读懂四篇课文。教学准备课件教学过程改备记录（一）、看拼音写词语nàixīnhuáiyínǎodàilínjūfù

4、jìnxūnzhǎojìxùcāicè（二）、根据音节填字组词jìxīfùnǎocháyáodàiwàng()续珍()()近动()观()歌()口()希()()念熟()()习苦()检()动()地()()记（三）、写出几个你喜欢的四字词语。（四）、给句子中带点的字选择正确的音节画上“—”线。1、小明挑（tiāotiǎo）着一担大米来到挑(tiāotiǎo)着招牌的米行。2、黄新步行（xíngháng）迅速来到去郊游的队伍行（xíngháng）列。3、人类竭尽（jǐnjìn）全力营造一个和（héhuò）平、安详的生活环境。4、为了完成泥塑作业，尽（jǐnjìn）管泥土很脏，

5、同学们还是用手去和（héhuò）泥。（五）、把句子补充完整。1、因为，所以人们都穿上了厚厚的棉衣。2、因为小明无故没有完成作业，所以。3、因为，所以。（六）、阅读本段，完成作业。蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（chù）角，东张西望地“巡（xún）视”一番（fān），直到觉得四周没有一点儿危（wēi）险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿（hēi），真是个胆小鬼（ɡuǐ）！1、用“—”线画出这段话中的中心句。2、用短文中加点的词写一句话。3、写出：“危险”的反义词（）；“立即”的近义词（）。4、填空。探出伸出缩回巡视（七）、作文。写一种

6、你喜欢的小动物。要求：写好小动物的外形特点、生活习性以及和你有关的一件事。板书设计作业布置与设计课后做一做教学反思单元复习三主备人申静授课教师上课时间课时教学目标1、读熟课文，认识生字，掌握词语。2、认识、了解课文都是弘扬科学精神的。3、积累四字词语以及与动物有关的成语。4、学习几种词语的结构特点，掌握“把”字的写法。5、写一则应用文“请假条”。教学重难点1、认识生字，理解词语，运用多音字。2、学会查字典。教学准备课件教学过程改备记录一、看拼音写词语kējìlàzhúàomìzhùmíngyòuxiǎoxiōngdìchángguībiāoběn二、比较组词须（）理（

7、）沾（）旋（）堂（）标（）需（）狸（）站（）族（）常（）际（）三、多音字组词zhuǎn()zhāo()zhǒng()yīng()转着种应zhuàn()zhāo()zhòng()yìng()四、照样子写词语例：灰蒙蒙高高兴兴学习学习津津有味小心翼翼百发百中五、查字典填空“忍”字用音序法应查大写字母（）。“忍”字的第三笔是（）。“考”字用部首法应先查（）部，再查（）画。“考”字的第七笔是（）。“鬼”字应查（）部。“鬼”字共有（）笔，第六笔是（），第八笔是（）。六、把下面的句子改写成带“把”字的句子1、一阵大风吹开了我们的大门。2、小猴子用一把锋利的锥子刺