资源描述：
《外研新标准小学起点初一上册第十模块英语教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《英语》（新标准）（衔接小学）初一上册第十模块整体解读及分析模块整体解读及分析《英语》（新标准）（衔接小学）初一上册Module10Computers教师姓名赵洁执教学校和学段临朐县寺头初中初中所在教研室临朐联系方式（手机）话题本模块以电脑为主题，内容涉及如何用电脑完成作业、世界不同地方的人们对电脑的利用程度等，既贴近生活，又开阔学生的眼界。功能描述过程；询问并表达频度。任务设计一个有关电脑的问卷。课时划分第一课时Unit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?第二课时Unit2Howoftendoyouu
2、seacomputer?第三课时Unit3Languageinuse第一课时一、教学内容分析教学内容《英语》（新标准）（衔接小学）初一上册Module10Computers教学对象初一学生教学项目教材内容该单元是以对话的形式谈论如何用电脑完成作业，让学生能听说有关电脑方面的基本词汇，并就电脑的操作使用进行简单的问答。内容既接近生活又能激发学生学习的兴趣词语computer,keyboard,monitor,mouse,print,printer,connect,switch,switchon,finally,first,document,
3、use,click,next,save,box,then,again结构Keystructures:wh-questioninPresentsimpleimperativesentences教学目标语言知识1.Keyvocabulary:computer,keyboard,monitor,mouse,print,printer,connect,switch,switchon,finally,first,document,use,click,next,save,box,then,again2.Keystructures:wh-questio
4、ninPresentsimpleimperativesentences语言技能1.Tounderstandconversationsabouthowtouseacomputer2.Tolearnhowtogiveinstructions语言运用Totalkabouthowtousecomputers文化意识Promptstudentstoexplorenewknowledgeautonomously.情感态度1.Raisestudents’interesttolearnEnglishandgettoknowmoreknowledgeabo
5、utcomputersinEnglish.2.Throughexperiencing,participationandpractice,encouragestudentstobecooperativeandlearnfromeachother.学习策略自学策略，合作学习策略教学重点1.Namesofcomputeritems2.Conversationsabouthowtouseacomputer教学难点Howtogiveinstructionsofwritinghomeworkonthecomputer运用任务Talkabouthowt
6、ousecomputers教学方法Communicativeapproach,pairwork,groupwork教学媒体Taperecorder,PPT,blackboard二、课堂教学过程预设时间教学步骤教师活动学生活动教学目的2m’Step1Greeting1.Greetthestudents2.What’syourhabit?Canyoudoitonthecomputer?1.Greettheteacher2.Answertheteacher’squestion1．相互问候，拉近师生的情感距离2．引入本课话题5m’Step2Pre
7、sentation1．ShowthepictureofcomputersT:whatcanyouseeinthepicture?对学生不懂的电脑部件单词进行新教授2．请五个学生戴上五个电脑部件的头饰，巩固单词并用于connect…to…,switchon中。T：What’sthis?Connectthemousetothecomputer.3.Askstudentstodopairwork1.Answer:Icansee…2.学生回答老师问题，戴相应头饰的学生handinhand.,并造出词组3.小组练习1．结合图片，根据学生已有的水平教
8、授单词。2．将单词放入词组中学习，为稍后的学习作好铺垫，同时学生通过活动开动脑子学习单词词组，激发学生的学习兴趣。3．学生模仿操练，通过交流合作进一步巩固所学内容。10m’Step3Activ
