《争吵》.争吵ppt.ppt

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1、永登县城关镇高家湾小学吴明莲人教版三年级语文下册石匠代替墨水嫉妒挨骂服侍承认缘故扛起原谅愤怒防御毕竟戒尺既然高尚开火车读词语一、用自己喜欢的方式读课文一到四自然段。1.谁和谁争吵？2.说说“我”和克莱谛为什么争吵？在括号内填上关键的词语因为“小石匠”病了，我替他抄写每月故事，克莱谛（）我，我（）了他，他对我（）着说话，我想（）他，也（）了他一下，把他的本子也弄（）了。我报复克莱谛是因为他得了（），我（）他。碰了骂微笑报复碰脏奖嫉妒3.争吵之后两人的表现各是怎样的？请找出相关句子。我火了，骂了他一句。他只微笑着说:“我不是故意的”。克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”“我在外面

2、等你！”终于挨到了放学。你从“挨”字中体会到了什么？二、品读课文第九到十三自然段，理解重点字句。“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”并将两只手搭在我的肩上。“再也不了！再也不了！”我回答说。然后，我们就高高兴兴地分手了。克莱谛和安利柯和好了。三、默读课文五到八自然段，边读边想。1.争吵后，“我”的内心是怎样的？用“－－”画出相关句子，读一读。从这些描写中可以看出“我”是一个什么样的人？2.争吵后的克莱谛又是什么表现？用“﹏﹏”画出相关句子。想想你感受到了什么？后悔我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，

3、他绝对不会是故意的。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！懂事孝顺惹人喜爱勤劳矛盾我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。爱面子胆小1.克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。2.他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”他们都说在外边等着对方

4、，俩人想的一样吗？四、父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?（齐读第十四自然段）父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。1.课文出现了几处父亲的话语？找出来,读一读；说一说，这是一位怎样的父亲。2.学了这一课后你喜欢克莱谛还是安利柯?五、课堂小结六、课堂延伸：同学们，如果你们之间发生了争吵，你会怎么做呢？团结友爱真诚相待宽容谅解勇于认错七、作业1.小练笔：学了课文，请你写写和同学发生过的有关争吵事情。2.阅读亚米契斯的《爱的教育》这本书。