他是我的朋友.ppt

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1、她是我的朋友人教新课标三年级语文下册第五单元医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围自学提示:1、自由读课,用自己喜欢的符号画出描写有关阮恒献血过程中神情和动作的句子。2、认真读一读,选择其中一句或几句细细体会,用心感受,积极交流。自读感悟:再读课文,画出献血时描写阮恒表情、动作的句子,并说说他当时是怎样想的。一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。阮恒举手时为什么颤抖?为什么把手“放下去”“又举起来”?他当时是怎样想的?(害怕、紧张、矛盾、犹豫)叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中

2、阮恒一动不动,一句话也不说。*“很快”说明什么?*为什么“阮恒一动不动,一句话也不说”?(急着救小姑娘)(内心紧张害怕)请找出描写阮恒抽血时表情、动作的句子:*过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。*但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。*接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。*过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。*但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。*接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低

3、声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上,他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进了他的血管。抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。过了一会,他忽然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦,医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。医生文他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚

4、才什么事也没有发生一样。事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小女孩,好让她活下来。”“他是以为自己就要死了”他这种想法是什么时候就产生的?(在他颤抖地举起小手之前就有了)小练笔:阮恒,我想对你说:“。”有一种爱很小很小,,但最关键的时候,却可以为之献出生命!

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