掌握运动技能的形成规律.ppt

《掌握运动技能的形成规律.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、足球脚内侧传球一、指导思想本课以健康第一为主导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分体现学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模仿带头作用，使学生在愉快、团结的学习气氛中激发对足球的强烈兴趣，感受足球课程的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。二、教材分析本节课的教学内容是学习足球脚内侧传球，它是整个足球技术动作中非常重要的一部分，也是足球运动中最常用的一项基本技术。所以本课由球性练习开始，激发学生学习兴趣，然后采用模仿、练习、对抗三个教

2、学方式，充分挖掘学生的学习潜能。三、学情分析本次授课对象是高一年级（1—4班）足球选修课的学生，共有男生42人，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。这些学生来自全市各个初中，运动水平以及对足球的认识与技能存在很大差异。在本课教学中，教师要强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学之间的合作探究，达成本次课的教学目标。四、教学目标1、认知目标：通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作要领及练习方法。2、技能目标：通过学习与实践，使85%的学生掌握足球脚内侧传球技术。

3、3、情感目标：通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作精神，并体验成功的喜悦。五、教学重点、难点1、重点：支撑脚的站位；击球瞬间脚型的控制。2、难点：传球路线及传球力量的掌控。六、教学策略教法（教师）1、示范、讲解、口令指挥。2、巡视指导，及时做出表扬鼓励，并纠正错误动作。学法（学生）1、认真听讲，模仿练习、领会动作要领。2、两人一组对传练习：要求踢地滚球，练习对球的控制力。3、五人一组传抢球：提高传接球准确性和传球过程中抗干扰的能力。七、教学过程（一）、课堂常规3’1

4、、集合2、师生问好3、检查着装、考勤4、宣布本课内容5、安排见习生（二）、准备部分12’1、慢跑热身2、原地徒手操3、球性练习（1）、前脚掌前进推球（2）、前脚掌后退拉球（3）、脚内侧双脚内拨球（三）、基本部分25’脚内侧传球方法：1、助跑路线2、支撑脚的站位3、击球腿的摆动路线4、击球点和击球脚型无球练习：原地练习脚内侧传球的摆腿和踢球动作。有球练习：1、两人一组，面对面脚内侧传地滚球练习2、五人一组，四打一传抢练习（四）、结束部分5’1、整队2、放松练习3、教师小结、学生自我小结4、师生再见5、

5、收还器材