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1、雪鲁迅雪鲁迅涉村三中吕青春散文诗具有散文抒情特征的诗,兼有散文和诗的特点的一种文学体裁,是诗歌的一个部类;用散文的形式表现诗的内容,以抒情为主,多用来表达对社会生活的独特感受;不分行也不压韵,不太讲究节奏,写法很像散文;篇幅很短,具有强烈的感情,丰富的想象,深刻的寓意和诗的意境。鲁迅鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家,中国现代文学史奠基人之一。著有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》。《风筝》、《雪》都选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。字词注音磬(qìng)口嘻(xī)笑褪(tuì)尽博识(shí)忙碌(lù)闪烁(shuò)朔(shuò)方灼(zh

2、uó)灼粘(nián)结旋(xuàn)风旋(xuán)转血(xuè)红龙眼核(hé)阿(ā)罗汉脂(zhī)粉奁(lían)胭(yān)脂(zhi)凛(lǐn)冽(liè)朗读课文整体感受文章的题目是《雪》,在文中作者写到了哪些地方的雪?分别主要体现在文中的哪些段落?文中写到的这些地方的雪整体上有什么不同?从哪些语句可以看出?你认为作者更喜欢哪一种雪景,为什么?文章的题目是《雪》,在文中作者写到了哪些地方的雪?分别体现在文中的哪些段落?(1、2、3段)(4、5、6段)江南的雪朔方的雪江南的雪和朔方的雪整体上有何不同?从哪些语句可以看出?如粉如沙朔方的雪滋润美艳江南的雪例文:江南的

3、雪可是温润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄磬口的腊梅花雪下面还有冷绿的杂草。…………朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。……在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃的奋飞,在日光中灿灿的生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇,它的景物描写细致生动,用词准确,文章描写了江南和北方的雪景,并在对比中体现作者倾向,你认为作者的称赞倾向哪方?为什么?作者通过对比,似乎更为欣赏“朔方的雪”。江南

4、的雪固然美丽,但在鲁迅的眼里,这种美未经磨练,并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神,像北方的雪一样,以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在,那张扬的个性,像一个奔放的挑战者和战斗者,作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。江南的雪:在作者的眼里,江南雪景有着怎样的特点,而这些特点是通过怎样的方式表现出来的?写雪,为什么要写塑雪罗汉,写它的消释用意何在?写江南的雪寄寓了作者怎样的情感?从课文中可以看出,江南的雪具有滋润美艳、绚丽有趣、但不能持久的特点。文章由整体到局部,由面到点的品味这一幅江南雪景图,作者首先概括描写江南雪的特点——滋润美艳,接着以“隐约着青春的气息

5、”、“极壮健的处子的皮肤”两个比喻一虚一实,让我们感受到朦胧的美景,这雪里也孕育着生命;而在雪野中,一片银白的背景下,居然点缀着血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的腊梅,还有冷绿的杂草,江南雪的“美艳”便进一步具体化。之后,作者写蜜蜂在花丛中纷飞与喧腾,用记不真说明仿佛看见,以记忆的模糊反衬眼前景物的鲜明,表现的自然、真切,使整个画面因这想象中的蜜蜂的存在充满了生机。使一幅美丽而充满生机与活力的江南雪景图跃然于纸上!生活气息浓厚,写出了江南雪的可爱可亲,扩展了雪野的意境,使江南的雪富有生命力,是美的象征。它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷,喊出了对黑暗

6、现实的抗议。(喜爱、怀念——对美好理想的追求;遗憾、惋惜——对黑暗现实的抗议)精读课文合作探究北方的雪:北方的雪有哪些特点?从哪些地方可以看出?从这里我们能感受到北方雪的什么个性?作者称北方的雪是什么?由此可以看出作者对北方雪的什么态度?写北方的雪寄寓了作者怎样的情感?(结合借景抒情)寂寞、反抗、不屈,“永远如粉,如沙,决不拈连,蓬勃的奋飞”。从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。像一个斗士、一个奔放的挑战者。明确:是死掉的雨,是雨的精魂。对北方的雪的称赞。的斗争品格鲁迅在写北方的雪的时候通过“如粉,如沙”,“决不粘连”,“蓬勃的奋飞”,“在日光中灿灿的生光”,“

7、旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁”等语句抒发了作者同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情,蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社会。讨论作者对江南的雪及北方的雪的描绘,引起你怎样的联想?你觉得全文表达了作者怎样的思想感情?明确:作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来了。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。蓬勃的奋飞朔方的雪壮美孤独(4、5、6段)斗争称赞生机优美消释江南的雪惋惜滋润美艳,(1

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