必修2.第4模块语法学案.doc

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1、LearningpaperofModule4FineArtsPeriod3GrammarDesigner:YangYanyanDate11.19.2008Learninggoals:1.知识与技能Enlargeandenrichstudents’grammaticalknowledge.2.过程与方法Studyanddiscusstomasterthekeygrammaritems.3.情感与价值1)Feelingfunbycooperatingwithothers.2)Raisingthecooperativ

2、eawarenessinourstudybypairworkorgroupwork.Importantanddifficultpoints:1.Learntoresearchbycooperation.2.Learntomakesureoftheusageof–ingformandinfinitive.3.Howtotakeanactivepartinclass.4.Howtouse–ingformandinfinitive.学法指导：自主学习，学会预习；合作学习，探讨问题；展示成果，发现不足。知识链接：Kno

3、wledgelearnedbefore（阅读练习册P47）1.写出只接-ing形式作宾语的动词和汉语意思。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4、-------------------------------------------------------------------------------------2.写出常接-ing形式作宾语的动词短语和汉语意思。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5、-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.写出只接不定式todo作宾语的动词和汉语意思。----------

6、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7、----------------------思考：在介词but,except后，如介词前有do，后面接_______________如无do，则接___________________.1).InthatcaseIcoulddonothingbut______(stay)athome.2)Ihadnothingtodobut_______(agree)withhim.4.有些动词后面既可以跟-ing形式，也可以跟to5do形式，但意义不同，写出下列短语的意思。动词tododoingcan’thelpregret

8、goonstopmeantryforgetremember点津：1）love,like,hate,prefer之后，用_____表示某一具体动作或情况，用_______表示一般性动作。2)need,demand,want,require在表示需要时，用_____________________，或用______________________.翻译：这块手表需要修理。5.动名词形式作主