语文人教版八年级上册《老王》 课件.ppt

《语文人教版八年级上册《老王》 课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、老王泌阳县第六初级中学谭道栓教学目标整体感知课文，把握人物形象。粗略品味作家平淡有味的语言特色。初步培养关爱弱者的人文情怀。2021/10/7此处添加公司信息钱钟书夫妇和女儿钱媛作者作品简介：杨绛（1911—）原名杨季康，江苏无锡人，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本《称心如意》《弄真成假》《风絮》；小说《倒影集》《洗澡》；论集《春泥集》《关于小说》；散文《将饮茶》《干校六记》；译作《1939年以来的英国散文选》《小癞子》《吉尔·布拉斯》《堂·吉诃德》等等。2021/10/7此处添加公司信息伛（)镶嵌()攥()着骷髅()取缔()塌败(

2、)滞笨()荒僻()惶恐()愧怍()yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuángxiānɡqiàn走近老王(1)结合课文，以“我从————了解到老王的苦。”的形式回答。（2）结合课文，以“我从————感受到老王的善。”的形式回答。（3）以善良体察善良。以“我从——---体察到作者及其家人的善良”的形式回答。老王的凄苦：靠破旧的三轮活命，哥哥死了，侄儿没“出息”，只有一只眼，另一只眼是瞎的，视力不好，乘客不愿坐他的车，住荒僻的小胡同，几间塌败的小屋，载客三轮被取缔，生活雪上加霜，老王的善良，作者及家人的善良（1）老王的善良：#给我们家带送冰，车费减

3、半；#送钱先生去医院，不收钱；#死前送香油和鸡蛋。（2）作者及其家人的善良：#女儿送老王大瓶的鱼肝油；#老王虽不要钱，但作者坚持给了老王；#载客三轮取缔后，经常关心老王的生计；#接受老王的香油和鸡蛋，付给老王钱；#老王死后，追忆老王，时时愧怍对老王关心，帮助不够。品味语言从文中找出一个你喜欢的句子，试谈谈你的理解。重点品味句子1.他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。（“前任”）2.骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。3，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（“镶嵌”’）4，我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（

4、“强笑”）关注“老王”角落里的哭泣新时期的“老王”冷暖相依相依为命《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。贫苦的盲人夫妇不堪重负向往？茫然？……王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。午餐时刻不一样的童年同在一片蓝天下，她们的孩子长大后又是一种怎样的景象。[同一片天空不一样的生活]我们在上课，他们在……2021/10/7此处添加公司信息抓阄读书——有书的妹妹却哭了2021/10

5、/7此处添加公司信息关注“老王”我的一家……或许这个也需要我们思考些什么?请同学们结合刚才放映的图片写几句话呼吁一下身边的人，献出一片爱心，帮帮生活中的弱势“老王”吧。赠言读一读记一记心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。请记住送人玫瑰，手留余香课外作业1、试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。2、关注身边像老王一样的弱者，用最简洁又最感人的语言描写他们的生存状况。