2016德育处工作总结.doc

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1、2016学年夏都中心学校德育处工作总结一学期以来，德育处在学校党支部、校委会的正确领导下，依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作，以全面推进教育现代化为主题，积极实施素质教育，强化学生日常行为规范的培养和管理，继续抓好法制教育和心理健康教育，深化爱国主义和集体主义教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，开展适合青少年学生身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展。以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪、心理健康为重点的基础文明养成教育，以丰富多彩的活动为载体，

2、从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。一、加强队伍建设，明确育人责任一是组织一周一次的班主任培训例会和经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。请学校领导和一批有经验的班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。二是强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而任课教师做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工

3、作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。三是加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。5四是加强学校共青团团队和学生会思想动态的指导，引导学生在思想方面积极向上，政治成熟，能够成为学校的思想倡导者和行为实践者。引导学生心向党，志向祖国，立足学校现实本职工作。二、强化教育管理，建设文明校

4、园一是切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。二是抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班会、集体活动、升旗仪式、共青团墙报、开展向不文明行为告别仪式等活动。并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行普法教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。三是在健全学校的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生请假制度，加强学生在校非教学时段的管

5、理。“实行学生入校不允许出校，出校不允许入校制度”，制定突发事件应急预案。三、提升学生思想素质，培养学生干部一是抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，夏都中心学校十项禁令，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、团、学生会干部的培养。二是以开展“文明班级”评比为抓手，以学生“自主管理”活动为载体，以学生会为基础组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物

6、、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。三是继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合“十一”、“五四”5等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特

7、色社会主义道路的信念。四是抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。四、活跃校园文化，提升学校文化底蕴一是营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校

8、园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。二是联合体音美组老师，精心设计和