预防违法犯罪从杜绝不良行为做起.ppt

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1、预防违法犯罪从杜绝不良行为做起第15课（二）一、对比完成表格。内容项目学校纪律法律制定方式发挥作用的保障机制适用范围道德、纪律、法律的联系总结：法律的三个基本特点。学校制定学生的自觉性老师同学监督①由国家制定或认可只适用于本校学生②靠国家强力保证实施③对全体社会成员具有普遍约束力都是社会行为规范二、李天一简介：李天一自幼热爱音乐、唱歌、体育运动。4岁学钢琴，并选入中国幼儿申奥形象大使；8岁开始学习书法；10岁加入中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球比赛。连续两届荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛二等奖、中国作品演奏奖、全国少儿钢琴比赛金奖、第八届北京钢琴艺术节优秀演奏

2、奖。连续三届荣获爱我中华全国青少年书法大赛铜、银、金奖。并入选2009激情奥运爱我中华青少年书画双年展。2009年入选为最年少的海淀区书法协会会员。但他自从结识了几个游手好闲的“朋友”，就开始吸烟、喝酒、交女朋友。后又为在朋友面前攀比炫耀，在没有取得驾照的情况下驾车上路，违反交通规则30多次。李天一最终因打架伤人、携带管制枪具由政府收容教养1年。1、优秀生李天一是怎样一步步走上违法犯罪的道路的？优秀生李天一虚荣心吸烟、喝酒、交女友结识了游手好闲的“朋友”无照驾驶，多次违反交通规则携带管制枪具、打人致伤被人民法院依法判处由政府收容教养一年（不良行为）（一般违法行为）（犯罪

3、行为）小组讨论：三、（自主学习，自主感悟）学生自读课本P44-P45页1、一般违法和犯罪的不同点有哪些？2、一般违法和犯罪的共同点有哪些？3、一般违法和犯罪的联系是什么？小组讨论：①有一般违法行为，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪联系刑法行政法规①违反的法律不同刑罚处罚行政制裁③应受到的惩罚不同社会危害性大，情节严重社会危害性不大，情节轻微②对社会的危害程度不同不同点③都违反了国家法律法规②都具有社会危害性①都不同程度的损害了国家和人民利益共同点犯罪一般违法关系②它们之间没有不可逾越的鸿沟三、怎样才能做到遵纪守法，防微杜渐？1、要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为

4、做起。2、只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念自觉遵纪守法，以使自己健康成长。（怎样预防违法犯罪？）自主阅读课P46—P47页：3、在法律上：法制观念淡薄。犯罪的未成年人一般文化程度较低，平时不学法，法的意识在他们头脑中几乎全无，往往在行动中我行我素，不计后果，甚至犯了严重罪行还全然不知。拓展：未成年人违法犯罪的主观原因？1、在能力上：辨别是非能力差。未成年人阅历浅，涉世不深，思想单纯，一旦交上不三不四的朋友，就会是非不辨，良莠不分，走上犯罪的道路。2、在思想上：手好逸恶劳思想的侵蚀，盲目攀比，追求高消费。未成年人罪犯在犯

5、罪前大多数无视自己的经济条件，以吃喝玩乐为最大追求，以高消费显示自己的派头。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟遵纪守法，防微杜渐法律的含义及特征一般违法和犯罪之间的联系一般违法和犯罪之间的区别怎样预防违法犯罪？预防犯罪从杜绝不良行为做起课时内容小结单项选择题1、以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解，你认为正确的是（）违法违法违法违法犯罪犯罪犯罪犯罪ADCBB2、“千里之堤溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这些古语告诫我们（）A、犯大错往往是从小错开始的，要重视防微杜渐。B、一般违法与犯罪没有什么区别。C、只要有了一般违法行为，就一定会发展成犯罪。D

6、、有一般违法行为不要紧，只要不犯罪就没关系。A3、高中生王某曾经因为偷同学的小额钱物被学校处分，但他仍然执迷不悟，不思悔改，最终因为持刀抢劫被人们法院判处有期徒刑三年。这一案例说明（）A、不良行为若不加以改正，有可能走向违法犯罪B、王某持刀抢劫属于一般违法行为C、一般违法行为必然发展为违法犯罪D、王某偷同学小额钱物的行为具有严重的社会危害性A4、中学生张某，原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”后来在电子游戏厅认识了几个赌友后，经常旷课聚赌。老师多次批评教育他，他都当做耳旁风。为了偿还赌债他经常与赌友扒窃，被公安机关拘留，但仍不思悔改。一天，当他在商店盗窃价值近万元的服

7、装时被抓获。经法院审理，判处张某有期徒刑五年。1、张某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？2、张某从参与赌博到走上犯罪说明了什么问题？3、我们应吸取什么教训？