《值日生》教学设计.doc

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1、《值日生》教学设计陇西县思源实验学校吴宝莉教学目标：1、会写本课的2个生字，认识5个生字，并口头组词。2、正确、流利地朗读课文3、能认识到教室里的卫生要及时打扫，要大家共同维护的道理。教学重点：认读5个生字，学写2个生字。教学难点：能认识到教室里的卫生要及时打扫，要大家共同维护的道理。教学过程：一、情景导入：播放儿歌《值日生》视屏，创设情境激发学生的学习兴趣。二、出示学习目标三、读文感知1、出示插图图上有谁？他们在干什么？分别说一说他们在干什么？（指图一个一个说，练习说话）今天，我们就来学习《值日生》这首儿歌。（出示儿歌）2、出示课文3、教师范读课文。4、学生自读课文两遍。5、指名让学生读

2、课文。6、小老师领读。7、比一比，看谁读得好。四、学习词语1、大屏幕出示本课词语：值日扫除洒水扫地擦桌子2、指名读词（纠错）3、齐读词语4、开火车读词语五、学习生字：做扫洒擦桌日生1、逐个出示生字卡片，指名认读生字并组词2、教师领读3、做游戏（捉迷藏）认读生字4、学写生字日生（笔顺----笔画-----组词-----练习）师示范，生练习学生练习展示六、朗读课文，拓展延伸1、齐读课文2、说一说我们在做值日的时候该怎么做呀？3、我们还要怎样爱护我们的班级呀？七、作业布置：背诵诗歌