生物人教版七年级上册动植物细胞.ppt

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时间:2020-03-02

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1、南海盐步中学何友贞观察动植物细胞考考你:1、生物材料需要经过怎样的处理才能看清细胞呢?2、把一个叶片放在显微镜下能看到细胞吗?3、常用的玻片标本有哪几种?一定要薄而透明不能,必须有可见光穿过被观察的物体。切片、涂片、装片切片——从生物体上薄片制成。装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。玻片标本的制作:需要___和___可分永久的和临时的载玻片盖玻片观看视频,学习如何制作植物临时装片方法步骤制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片1、擦2、滴准备载玻片盖玻片方法步骤制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片

2、3、撕/展4、盖制作一边先接触水滴,缓缓放下内表皮气泡!方法步骤制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片5、染6、吸染色吸水纸稀碘液七字步骤制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片擦滴撕展盖染吸洋葱内表皮细胞细胞核液泡叶绿体线粒体细胞膜细胞壁细胞质(控制细胞的活动,储存遗传物质)(储存糖分、色素等)(进行能量转换)(进行能量转换)(保护细胞)(保护和支持细胞)(完成生命活动的场所)1、制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影响?在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片?染色可以使细胞的结构显示得更清楚,但是染色剂对活细胞的生物活性往往会有很大的影响,

3、有时甚至是致死的。因此,在观察活的细胞及其生物活性时,应该使用不经过染色的临时装片。2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?一般来说,气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或移动。3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上?边观察边移动玻片,如果脏东西也跟着移动,则脏东西在玻片上;边观察边移动目镜,如果脏东西也跟着转动,则脏东西在目镜上;如果以上都试了,脏东西未跟着转动,则脏东西在物镜上。4、挤压水果可以得到果汁

4、,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?水果的果汁主要来自液泡中的细胞液。观看视频,学习制作过程擦净载玻片和盖玻片滴加1——2滴0.9%生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片染色(用稀碘液)擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引方法步骤:一、制作临时装片口腔上皮细胞细胞核细胞膜线粒体细胞质(控制细胞的活动,储存遗传物质)(保护细胞)(完成生命活动的场所)(进行能量转换)动物细胞模式图本章小结:这几节课你学到什么?我学会了!1、我学会了使用显微镜!2、制作临时装片我更加熟练了!3、我知道了动植物

5、细胞的基本结构。4、我知道了动植物细胞结构有哪些异同。1、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,要将视野调得暗一些,进行以下操作( )A.小光圈,平面镜B.大光圈,平面镜C.小光圈,凹面镜D.大光圈,凹面镜2、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞,在视野中,前者()A排列紧密、卵圆形B排列紧密、长方形C排列疏松、卵圆形D排列疏松、长方形3、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片时应该()A把盖玻片平放在载玻片上B事先多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地

6、平放反馈检测ABD4、细胞的结构由外向里依次是()A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质5、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是()A污物B气泡C细胞D墨水BB6、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到的细胞结构是()A、细胞膜和细胞质B、细胞壁和细胞质C、细胞壁和细胞核D、细胞壁和细胞膜7、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流,则这

7、种结构是()A、细胞核B、细胞膜C、细胞壁D、细胞质CB②①⑥③⑤④1、说出图中各结构的名称。2、结构①对细胞有保护和作用。结构②除保护作用外,还能控制物质细胞。3、含有细胞液的结构是;含有遗传物质的结构是;与光合作用直接相关的结构是。4、图中⑥表示的物质具有流动性,它的流动可加速细胞内外物质的。支持进出液泡④细胞核③叶绿体新陈代谢1、用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞前,必须用清水将口漱净,其目的是。2、下图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图,请据图回答下列问题(1)图中人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同的是,,

8、。(2)与植物细胞相比,动物细胞没有左图中的[1],[3],[5]。清除食物碎屑细胞膜细胞核细胞质细胞壁叶绿体液泡1、公安部门得到一份生物样品,从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜,你怎样将它鉴定出来?拓展练习某学生在使用显微镜观察

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