太阳出来喜洋洋(wwwdiyifanwencom).ppt

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1、教学目的:通过民歌的学习和演唱,使学生进一步感受民歌的地方特色,音乐的美和简练而又多样的手法,培养学生对民族音乐的热爱,树立民族自豪感。在前两个单元感受的基础上,让学生理解旋律、旋律线的概念和它们在音乐作品中的表现作用。发声练习:1、132435421—mimamimami(要求:气息平稳而有支持,声音圆润连贯)2、302010302010▼▼▼▼▼▼mimimimamama(要求:声音集中、富有弹性。)1123221601232哎16012322160视唱练习﹒﹒﹒视唱练习(2)i62ii62i62i噢62i62ii62﹒﹒﹒﹒﹒﹒思考:(4和7)1、

2、在《太阳出来喜洋洋》的曲谱中找出旋律中没有哪几个音?(4和7)2、用笔记下歌曲《太阳出来喜洋洋》的旋律用了哪几个音?按高低顺序排列出来。(共5个音12356)《太阳出来喜洋洋》音乐知识:旋律——高低长短、强弱不同的一连串乐音有组织的进行。旋律线——旋律进行中,音的上行、下行、平行走向。旋律线的进行:上行:256i——(从低音进行到高音。)下行:650321—(从高的音进行到低的音。)平行:5——5——(相同音的进行)分析民歌特点:陕北民歌《脚夫调》内蒙民歌《牧歌》四川民歌《太阳出来喜洋洋》(粗犷、豪放)(悠扬、辽阔)(简洁明快、节奏跳跃有力。

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