苏教版四上24《春联》(黄玉婷).ppt

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1、溧水开发区沙河小学黄玉婷增添浏览抑扬顿挫奥妙声律开卷有益人们常说“开卷有益”,其实读读春联也是一种很好的学习。自由朗读第一自然段:1、用横线画出其中几副春联。2、想一想每副春联大概意思。小组合作:用这样的句式交流:我最喜欢的春联是“”,意思是,读了这副春联,我仿佛看到了。又是一年芳草绿,依然十里杏花红。春回大地千山秀,日照神州百业兴。勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。梅开春烂漫,竹报岁平安。我喜欢的春联是“__________,__________“意思是_________,读了这副春联,我仿佛看到了

2、___________。春回大地千山秀,日照神州百业兴。勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。梅开春烂漫,竹报岁平安。唐代李靖见北都童子寺有竹一棵,才长数尺便令主管僧寺的和尚每日报竹平安。后来便把一切平安信息都叫“竹报平安”。又因“竹”与“祝”谐音,“爆”与“报”谐音,人们用竹子做成爆竹,在喜庆的节日燃放,驱除邪恶、祈求平安。春联最讲究对仗。就拿“,”来说,“”对“”,“”对“”。上下联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。作业设计1、完成大练24课。2、读读背背课外搜集

3、到的你认为最美的春联。

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