语文苏教版八年级下册22、《散步》.ppt

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1、散步莫怀戚（1）.散步的时间是。初春田野我、母亲、妻子和儿子分歧（2）.散步的地点是。（3）.散步的人有。（4）.散步过程中发生了。（用原文中的一个词来回答）我背起了母亲，妻子背起了儿子一同散步。（5）、结局如何？朗读课文1、回答下列问题：整体感知什么分歧？2、用一句完整的话来概括这篇文章写了一件什么事情？3、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？一家四人在初春的田野里散步。和美、温馨、和睦、甜蜜、幸福整体感知“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”莫怀戚的散文玲珑剔透、秀美隽永，如《散步》于尺水

2、兴波，在波谷与波峰上折射出亲情人性的亮丽之光；于轻描淡写之中显出含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。学海导航：对美文的赏读,大处看可以欣赏其中美的景、美的人、美的情，美的构思，美的主题；细处看可以欣赏美的词、美的句式、美的细节等语言美。请用的一双慧眼找一找文中有哪些美，找出来读一读，品一品。寻美品美美“我”景美充满生命活力人美语言美结构对称音韵和谐清新淡雅准确精当构思美以小见大（举轻若重）孝敬善良，关爱母亲慈爱亲切，善解人意，温柔贤惠天真活泼，聪明伶俐，母亲妻子儿子主题美孝尊老爱幼情美寻美品美相亲相爱“其实我骨子里是想写生命。”——《

3、二十年后说散步》文章写于1985年，我父亲刚去世，照料了他多年的母亲似乎一下子抽掉了生活目标，身体情况变得很复杂。我有个弟弟是医生，私下里说母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不可缺的就是子女的陪伴。那次散步，就是一次陪伴。而与陪伴相伴的，就是对“生命”这个命题的感受和思考。四、拓展延伸２、幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。说说你家中的亲情故事1、这节课你有哪些收获，可以是内容的感悟，可以是写作的启示，也可以由此产

4、生的遐想。龙应台《目送》“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。”赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。---毕淑敏《孝心无价》回家以后请同学们为自己的父母做一件事，比如：捶捶背，洗洗脚，陪父母散散步……然后把自己的真实感受和父母的真实反映用文字记录下来。作业如果有一天我们的

5、父母也老成了我们的孩子我请你，请你们，也记着做他们的父母像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷微笑地为他们撑起一片温馨的天空请记得摊开他们的手掌数一数上面的千沟万壑…这样我们的生命原野就会永富春意我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去谢谢大家