《心有心的语言——心理治疗的意象对话技术》-朱建军(附意象对话课堂讲义).doc

《心有心的语言——心理治疗的意象对话技术》-朱建军(附意象对话课堂讲义).doc

ID:50111845

大小:687.00 KB

页数:244页

时间:2020-03-04

《心有心的语言——心理治疗的意象对话技术》-朱建军(附意象对话课堂讲义).doc_第1页
《心有心的语言——心理治疗的意象对话技术》-朱建军(附意象对话课堂讲义).doc_第2页
《心有心的语言——心理治疗的意象对话技术》-朱建军(附意象对话课堂讲义).doc_第3页
《心有心的语言——心理治疗的意象对话技术》-朱建军(附意象对话课堂讲义).doc_第4页
《心有心的语言——心理治疗的意象对话技术》-朱建军(附意象对话课堂讲义).doc_第5页
资源描述:

《《心有心的语言——心理治疗的意象对话技术》-朱建军(附意象对话课堂讲义).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《心有心的语言——心理治疗的意象对话技术》序:前言“……继续想象,你走着走着,在前面看到一座房子,这是什么样的房子?”师问。    “一座小平房,房顶上有一个烟囱。”来访者,一个11岁男孩子回答。    这个男孩在一个月前,突然出现行为异常,整天发呆,学习成绩下降。父母不知道为什么,因为在这一段时间,他并没有遇到什么心理上的刺激事件。问他,他说没有什么,于是父母只好找心理医生,而心理医生问他,他也说没有什么。    后来他的父母找到我,我问他,他理所当然还是说没有什么,而观察他后我发现,他显然有一点什么。他的眼睛不像同龄人那样活泼,像有什么心事似的。于是我决定采用和治疗的新技

2、术——意象对话技术。我先让他想象一座房子。    “房子开着门吗?”我问。    “开着。”男孩子说。    “那么你进去,看看在房子里面有什么?”    “有一个壁炉。”男孩子说。    “还有呢?”    “还有,真奇怪,我看到一条蛇在半空扭动。”    “还有呢?”    “屋子里有一张写字台,上面有一个台灯,写字台和台灯都落满了尘土。在写字台下面的墙上有一个洞。”    “哦。”    “我进入这个洞,发现在半空有一把刀或者是一根蜡烛。    “半空里为什么会有刀和蜡烛?”243序:前言“……继续想象,你走着走着,在前面看到一座房子,这是什么样的房子?”师问。    

3、“一座小平房,房顶上有一个烟囱。”来访者,一个11岁男孩子回答。    这个男孩在一个月前,突然出现行为异常,整天发呆,学习成绩下降。父母不知道为什么,因为在这一段时间,他并没有遇到什么心理上的刺激事件。问他,他说没有什么,于是父母只好找心理医生,而心理医生问他,他也说没有什么。    后来他的父母找到我,我问他,他理所当然还是说没有什么,而观察他后我发现,他显然有一点什么。他的眼睛不像同龄人那样活泼,像有什么心事似的。于是我决定采用和治疗的新技术——意象对话技术。我先让他想象一座房子。    “房子开着门吗?”我问。    “开着。”男孩子说。    “那么你进去,看看在房

4、子里面有什么?”    “有一个壁炉。”男孩子说。    “还有呢?”    “还有,真奇怪,我看到一条蛇在半空扭动。”    “还有呢?”    “屋子里有一张写字台,上面有一个台灯,写字台和台灯都落满了尘土。在写字台下面的墙上有一个洞。”    “哦。”    “我进入这个洞,发现在半空有一把刀或者是一根蜡烛。    “半空里为什么会有刀和蜡烛?”243我问。    “我想,大概是有一个隐身人拿着刀或蜡烛吧。”……    看起来仿佛不知所云,像是睁着眼睛在说梦话。但是在心理学家,特别是受过心理动力学训练的心理学家看来,梦都是有意义的。同样,这些想象出来的意象也都有具体意义

5、。    的创始人弗洛伊德指出,在梦里的形象都有象征意义,每个形象的意义是不固定的,比如刀,它可以代表武器象征战斗,也可以象征男性性器官,因为它的形状和男性性器官相似,而且也可以插进体内。    在想象中也是一样,刀、蜡烛、蛇、烟囱等等意象都有象征意义,而且我发现。虽然万的意义可以是战斗也可以是男性性器官,但是在这里它很可能就是性器官。我的理由是,蜡烛、蛇、烟囱等意象都可以用来表示男性性器官。所有这些可以表示男性性器官的意象一起出现,还能有什么其他意义呢?    更何况蛇是在半空出现,刀和蜡烛也一样,半空正是男性性器官所在的高度。    男性性器官是用这些表示,女性性器官是用

6、什么呢?弗洛伊德指出,一般来说,包、盒子、壁炉、洞等可以代表女性性器官。”    壁炉在我们的男孩子的想象中已经出现了。洞是出现在写字台的两个腿之间。    “这个隐形人用刀想做什么?”我问。    “在洞里有一个盒子,他想用刀把盒子撬开。”男孩子说。    “盒子里面有什么?”我问。    “大概是毒品吧。”男孩子说。    我们清楚地看到了一个男孩子对性的理解,而且知道他对性的态度,也认为性仿佛“毒品”。    “那不是毒品,只是一种食品。”我说。    “是吗?”243    “但是年纪小的人吃了是有害的。”我强调说。    “是吗?”……    “我知道了,它不是毒品

7、,但是年纪小不能吃。”男孩子继续想象说:“我回到写字台前,写字台的抽屉中有一些资料,是关于那种食品的资料。”    “你可以看看这些资料。”我说。……    “我不看了,我看到在写字台上有一台电脑,我要使用电脑了。……电脑中有许多知识。……”    男孩子开始做关于电脑的想象。这就是用意象对话做的过程,看起来像两个人一起说梦话,但是在这个例子中,一次这样的梦话聊天后,男孩子的“发呆”就大大减少,男孩子对学习也开始恢复兴趣。    男孩子的母亲想知道我和孩子谈了什么,为什么这样有效。我没有和她讲,很多话我

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。