汤振绍：个人自我诊断SWOT分析表.doc

《汤振绍：个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、从事教学时间长，有教学经验。2、热爱教育事业，有强的责任感。3、热爱学生，善于做学生的心理辅导工作。4、能与同事和睦相处，互相取长补短，共同进步。5、积极参加各种培训学习，不断增长知识面，扩宽知识境界。1、年纪大了，反应有些慢，眼睛有点花。2、人和社会都不断进步，自我感觉有点赶不上。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校提供很多机会与其他学校的老师交流学习。2、经常有网络培训。3、互联网上有很多优秀的课件、教学资源可以下载参

2、考学习。4．每周都有科组活动或整个备课组的教研活动，可以更快的提高教师自身素质。1、现在既要比较学习成绩，又要提高素质教育水平，今后工作方向平衡好这两方面的关系。2、学生之间成绩有差距，要努力缩短各个阶层学生的差距。3、既要做好实验，更要注重学生安全工作，时刻将学生的安全工作放在首位。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、充分利用网络和学校提供的教学资源，提高教学质量。2、善用丰富的生活经历来激发学生的积极性。2、做学生喜爱的老师。4、积极参加备课组和科组活动，多听其他老师的课，不断进行教学反思，5、其他学校

3、有举办教学公开日，多去其他学校听课学习。6、遇到突发事情能及时处理。1、分析研究问题的反应速度有点跟不上。2、仍然摆脱不了旧的教学方式。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、多些参与网上学习和交流，多点参与听课和评价，活到老，学到老，做到与时俱进。2、虚心向年青老师学习新的教学方式和教学理念，改变旧的教学观念。1、放下思想包袱，继续努力学习，了解先进的教学方法；2、积极锻炼身体，保持旺盛的精力应付新的持久战。3、要勇于探索，敢于创新，尽心尽力对待工作。4、积极参加教研活动，且多以先进个人，先进教师为榜样，学习他们那种乐于

4、奉献，积极向上的工作态度。