傅雷家书定稿.ppt

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1、老爸老妈作词：阿宝演唱：阿宝人在外头心（呀么）心在家家里头放不下是我的老爸老妈我的老爸爸从小我就很怕他因为我淘气不听话他可没少把我打终于有天我长大为了生活离开家离别的那天他不说话眼角默默闪着泪花人在外头心（呀么）心在家家里头放不下是我的老爸老妈我的老妈妈成天为我操心牵挂寄给她的钱从不花一分不少都为我存下自从我离开了家她就经常守着电话每次听到我的声音她都久久不愿放下为了我的老爸老妈为了梦中温暖的家为了他们的期待我不怕孤身在天涯为了他们的期待我不怕孤身在天涯傅雷家书两则书信体《傅雷家书》摘编了1954年至1966年间傅雷先生及其夫人写给儿子傅聪、傅敏的180多封家信。其中

2、大部分是写给后来成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”(1986年)亲子教育的典范傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《老实人》等34部。1961年傅雷在自己设计的字典架上查阅资料。1961年傅雷在自己设计的字典架上查阅资料。1961年傅雷在自己设计的字典架上查阅资料。1961年傅雷在查资料快速默读课文思考：这两封家书分别是在傅聪遇到的什么情况下回的信？有何作用(或者说想告诉儿子什

3、么？)写于儿子取得巨大成功时候，激励他保持清醒的头脑，勇于攀登艺术的高峰。第一封家书写于儿子精神消沉时，劝慰他勇敢地坦然地面对感情的创伤，学会泰然处之。第二封家书抓住文眼，领悟主旨你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？胜不骄，败不馁坚强赤子之心“坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰然。“坚强”的最高境界是能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。用“坚强”一词再来概括两封信的内容。当遇到挫折时要坚强面对；当迎来成功时，不要被胜利冲昏了头脑，要坚强；当一

4、名艺术家，要不怕孤独，要有一颗赤子之心，这是坚强的最高境界。阅读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，就会越来越坚强。能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子？并分析这样写的好处。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。作用：生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸。阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢？为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了还要坚强?不为胜利冲昏了头脑，

5、更是坚强的表现。“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”。请举例加深理解。贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明……赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情和思想，是相通而永存的，普天下都将成为他的知音和朋友。“坚强”有两方面的表现：（1）在失败时，精神消沉时：（第一封信）“能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆所侵蚀。”（2）在成功时：（第二封信）“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少

6、你对艺术的谦卑！”对于“坚强”，应怎样完整而深刻地理解？质疑、探求品味语句，体会感情“……我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”——摘引自傅雷给儿子的一封信。读一读，找一找，从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪些字里行间？心灵的朋友*什么是朋友？1、在生活上互相关心,情感上、精神上互相理解和慰藉。2、在于志同道合，互为知音。*从两封家书中，你能看出父子两之间的关系如何吗？关系亲密，不但是父子，还能感受到一种朋友的亲切。温馨提示书信格式的要求信封正文1.称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2.问

7、候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。3.正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。4.祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。5.具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋