冀教版八年级上册英语短语归纳.doc

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1、八年级英语第一单元知识点归纳1.bescaredofsb./sth./doingsth.恐惧某人/某物/做某事2.goup上升,与rise同义,与godown或set相反3.makeanoise发出声响,吵闹4.arrivein到达,表示到达某一城市、国家等大地方时,用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时,用介词at;到达的地方用副词表示时,可不用介词。5.not…until…直到……才……6.seesb.doingsth…看见某人正在做某事7.gocycling相当于gotorideabike,意思是去骑

2、车。8.hitsb.onthehead表示“打某人的头”,表示的“打某人的脸”要用hitsb.intheface。9.turnaround转身10.falloff摔下来11.givesb.apush推某人一下12.helpsb.dosth.=helpsb.withsth.帮助某人做某事13.getoff从……下来,通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。14.thinkabout思考、想起、想到(某人或某事)15.allday一整天16.onebyone一个接一个地,类似有yearbyyear一年又一年;daybyda

3、y一天又一天。17.holdon有两个意思,一个是“(电话)不挂断”;一个是“抓紧”。18.comedown下来19.What’stheweatherlike?=Howistheweather?天气怎么样20.ontheradio通过收音机21thesameas和..一样。反义短语:bedifferentfrom22What’sthedatetoday?今天几号?Whatdayisittoday?今天星期几?What’sthetemperature?23.maybe(句首)=perhaps(句首)=maybe(句

4、中)24.thedifferencebetween...and....两者之间的不同之处25.thankyoufordoingsth.感谢做某事26.表示建议:let’sdo.......;Shallwedo.....;How/Whataboutdoing...;Whynotdo...,You’betterdo..;Wouldyoupleasedosth....?27.Whydon’tyoudosth.=Whynotdosth.为什么不做.....?28.Wouldyouplease(not)/dosth请某人做

5、(不要做)某事好吗?29.You’dbetter(not)dosth最好做(不要做)某事好吗?30.ontheplayground在操场上31.Thisisthe+基数词+主语+have/has+p.p这是某人第几次做....32.makealoudnoise发出很大声响33wakeup:醒来;wake....up:叫醒八年级英语第二单元知识点归纳1.growinto长成……2.passsb.sh.=passsth.tosb.递给某人某物3.billionsof数十亿的,hundred,thousand,mill

6、ion,billion等词前面有具体数字时,其本身用单数形式,直接修饰名词;表示一个笼统的概念时,这些词用复数形式,而且常与介词of连用修饰名词。4.lookafter=takecareof照顾,照料。Lookafter...well=takegoodcareof仔细照顾5.befullof满,充满=befilledwith6.bemadeof/from由……制成,bemadeof表示在制成的过程中,原材料没有发生质的变化;bemadefrom表示在制成的过程中,原材料发生质的变化。bemadeby被(某人)制造

7、;bemadein在(某地)制造7.carryaway把……搬(移)走8.onthetree=ontrees在树上,指的是树上本身的东西,即长在树上;inthetree=intrees也表示在树上,但它所指的是外来的东西,不是树本身的东西。9.make…into把……制成……10.halfof……中的一半,当of后面是不可数名词或单数时,谓语用单数,如果halfof后边所接的是可数名词的复数,那么谓语用复数。11.looklike看起来像12.use…todosth.用……来做……,其中todosth.表示目的和

8、用途。13.put…outside/on/into…把……放在……的外边/上面/里面14.turninto变成;turn…into…把……变成……15.cover.....with....用....覆盖;becoveredwith被覆盖16.Whatis....for?....是做什么用的?17.feed....tosb./sth.把.喂给某人/某物;feedsb.on/

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