新目标初一英语上册教案.doc

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1、UnitoneMynameisGina.教材分析 1.话题:Makingnewfriends 2.功能目标: 1)使学生学会用英语介绍自己。 3.文化目标:1)让学生初步体会用英语和别人交流的感受,培养学生学习英语的兴趣。 2)通过对英文名字的介绍,对比中西方表达名字的不同,了解中西方文化的差异。 3)通过对西方一些成功人士英文名字的介绍,使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。 4.认知目标:1)词汇:clock,hello,hi,and,question,answer,look,firstname,lastname2)语法项目:一般现在时be的用法以特殊疑问

2、词what开头的问句形容词性物主代词my,your,his,herWhat’s=WhatisI’m=IamMyname’s=Mynameis3)语言目标: What’syourname? MynameisGina. I’mGina.Nicetomeetyou.PeriodoneLanguagetopic:What’syourname?MynameisGina.Languagestrategies:TalkaboutthenamesMainvocabulary:nameis,meet,his,firstname,lastname,answer,boy,girl.II.语言

3、结构:presenttensetobe,whatquestions,Possessiveadj.my,your,his,her.。III.语言功能:询问姓名及怎样回答.IV.活动设计:采访调查What’syourfirstname?V.Teachingsteps:Step1:Greetings.Step2:Words:LearnthenewwordsA:first,listentotherecorder,thestudentsreadaftertherecorder.B:readthenewwordsaftertheteacher.Step3:1aWriteEnglis

4、hwordsforthethingsinthepicture.Howmanythingsdoyouknow?Step4:1bListenandnumbertheconversations.threetimes.Step5:2aListentothefourconversationsandnumbertheconversations(1--4)Step6:2bListenandcirclethenamesyouhear..Step7:3a.readthenames.Writethefirstnamesandthelastnames.Step8:Let’ssumwhatwe

5、havelearnedthisclass.Words:Sentences:Somethingelse:Step9:HomeworkPeriod2I.教材分析:这是课本的第二部分,活动内容比较多,学生对教材很有兴趣,例如做学生证,用英语填写自己的名字。Languagetopic:What’syourname?MynameisGina.What’syourfirstname?Myfirstis----.What’syourlastname?Mylastnameis-----.Languagestrategies:TalkaboutthenamesMainvocabulary

6、:nine,number,phone,card,familyname,firstname.II.语言结构:presenttensetobe,whatquestions,Possessiveadj.my,your,his,her.。III.语言功能:询问姓名(分别问姓和名)及怎样回答,要求学生分清姓和名.IV.活动设计:采访调查What’syourfirstname?V.Teachingsteps:Step1:Greetings.Step2:SinganEnglishsong:Step3:Lookatthepicture.Findthelastnamesandwritet

7、hebelow.1.Karen_________.2.Peter__________3.David_________4.Jim___________5.Maria_________Step4:3bLookattheIDcardandanswerthequestions.Name:TanyaLastname:OlpezTelephonenumber535-2375What’shertelephonenumber?What’sherfamilyname?What’sherfirstname?Step5:3cMakeanIDcardforyou

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