大学生励志教育讲座策划书.doc

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1、大学生励志教育讲座策划书一.活动主题:奋勇自强,展示自我风采二.活动目的:我院冶志工作室举行此次励志教育活动,旨在响应国家及学校有关对大学生思想道德意见精神,营造和谐的校园气氛,推动我院对家庭经济困难学生的励志教育,激励同学们的斗志,引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观,使同学们更好地释放青春的激情,实现个人价值与社会价值的统一,更好地回报学校,回报社会。三.主办方:华南农业大学公共管理学院冶志工作室四.对象:华南农业大学公共管理学院全体学生五.时间:2010年10月31日晚7:30—9:0

2、0六.地点:教五B栋203七.前期准备:  1.邀请魏剑波老师,咨询是否邀请张晖书记、开活动证明、借多媒体和活动经费事项(晓红负责)  2.邀请自强之星孔晓娟、陈耿生主讲,每人30分钟左右,可以自己准备PPT和视频资料,并解释当晚讲座流程(晓聪师兄负责)  3.秘书部负责:(秋林跟进)  (1)课室、机械器材的的借用,22号内完成;8/8  (2)25号发通知给各级生活委员,要求10级生活委员和贫困生都要到场,其他同学也可以参加,并说明参加此次活动会作为以后评“贫困生积极分子”的依据,届时会发放活

3、动证明;  (3)制作讲座当天的签到表及设定签到方式、纸条、反馈表、励志书的派发  4.策划宣传部负责:(世文跟进)  (1)22号前作出海报方案(方案要体现主讲人),在院网挂出通知,海报25号前制作出来;  (2)24号前贴通知到各宣传栏;  (3)在博客上发通知;  (4)制作邀请函,28号前送到嘉宾手中;  (5)尝试拉赞助,若拉得到便制作横幅;  (6)制作主讲人视频(视情况而定)  5.业务部负责:购买物资,30号前要准备好一切物资(司书跟进)  6.28号前写出主持稿(建中负责)  7

4、.28号前制作出会议流程PPT,主讲人简介(嘉燕负责)  8.30号前开一个全体会议,讲解注意事项八.讲座当天流程  1.培训部、策划宣传部工作人员提前一个小时到会场进行会场布置(包括确保会场卫生整洁、多媒体和音响设备的调试与检查工作、PPT播放、搬励志书等)8/8  2.秘书部工作人员提前半小时到场,设置好与会学生的签到与座位安排工作,每人派发小纸条和反馈表,赠送励志书  3.7:30主持人(晓红)出场宣布讲座正式开始,致词欢迎,介绍本次座谈会的领导、嘉宾,简单介绍讲座流程(5分钟)  4.领导

5、魏老师发言(5分钟)  5.主持人对自强之星做一个简短的介绍(PPT或视频),并让听众在派发的小纸条中写上自己的困惑或疑问,以便互动交流时用  6.大学生自强之星介绍个人经验(同时播放PPT,共2人,每人30分钟)  7.互动交流环节,工作人员(培训部和业务部)收集纸条,交给主持人,请发言人抽出几张,谈谈自己认为可以解决的办法(15分钟)  8.领导总结点评(5分钟)  9.主持人宣布讲座结束,致词感谢到场领导、嘉宾、观众,并请观众填写反馈表后置于桌上,由工作人员(培训部)收集  10.工作人员恭

6、送嘉宾,组织观众有序退场九.应急预案(晓红负责)  1.会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):8/8  (1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常(策划宣传部);  (2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风(秘书部);  (3)在黑板上写下当晚的活动流程(培训部)  2.与会人员太多:  (1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场;  (2)由10级干事(建中、世文、秋林各十张)准备30张左右的小凳子;  (3)向保卫室借用凳子(当晚到场全体男同事);  (4)让后到的人

7、员在教室后面站着听(嘉燕司书雪娇在课室后面维持秩序)  4.天气恶劣,讲座难以如期举办,发道歉信与通知改期(秘书部);  5.其他因素,活动时间延长:  (1)延长时间15分钟以内时,照常进行;  (2)延长时间超过15分钟时,删减部分活动内容(互动交流环节时间缩短);  6.发言人临时有事,不能出席:  (1)播放发言人PPT(励志模范),主持人解说,主持人在讲座前两天要熟悉发言人的故事;8/8  (2)互动交流环节换成其他人如:由魏老师或办公室主任回答等。十.经费预算  项目  用途  单价(

8、元)  数量  总价  (元)  备注  饮用水  嘉宾、主任饮水  2  6  12  礼品  嘉宾留念  10  2  20  海报  宣传8/8  10  4  40  邀请函  邀请嘉宾  5  3  15  小纸条  供听众写问题用  2  2  4  反馈表  反馈讲座情况  0.1  150  15  合计  106十.活动后期  1.全体工作人员清理场地,整理相关物品。8/8  2.秘书部整理签到表,做好活动记录,存档。  3.整理照片、录像等,撰写新闻稿上传至院网

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