培养良好的学习习惯(10)-2.doc

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1、本课题课吋数：2本教吋为第2教吋备课日期2月16日教学H标：知道学生认真观察2、3页课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。教学重点、难点：重点：使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。难点：培养从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。教学方法与于段：投影投影多媒体课件教学过程：教师活动学生活动设计意图一、问题导入二、观察第2页上面一幅图同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的？（生答：语文课）然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗？（板书课题：多种渠道学语文）1、-节-节的语文课是

2、我们学习语文的生阵地、主渠道，我们的语文知识和能力主要从课堂学习屮来。那么，我们应为怎样上好每-节语文课呢？2、学生观察第…幅图3、教师总结引导学生仔细观察，弄清图意；（从圆形图上的麦克风、投影仪可以看出老师站在讲台前；同学们桌丄的文具摆放整齐，书本还没有打开，可以看出老师正在给学生作课前谈话；同学们坐姿端正，专心听讲，可以想象老师的谈话很精彩，已经把同学们带进课文的情境Z'l'）学生回答，教师小结：（1）再次明白语文课如何上，保持好习惯，纠正不良习惯。三、继续观察插图1、观察第2页下面的四幅图。1:1⑴弄清人物、地点、事情,然后说图意。(2)教师小结：同学们走出校园，融人社会，可以学到

3、许多书本丄学不到的知识。我们不但耍积极参加社会实践活动，而且要做好记录和文字整理工作，让社会活动推动我们的语文学习。2、观察第3页的图。(1)引导学生说出整体图要做到耳到、眼到、口到、手到、心到，还应该养成坐姿端正、书本文具摆放整齐、H觉遵守课堂纪律的良好习惯。这些是学好语文的重要保证，。1、观察第2页下面的四幅图。%1同学们在老师的带领下兴致勃勃地到工厂参观。%1学生参观航模表演。③同学们穿上小军装，参观军事基地，津津有味地听解放军阿姨讲解武器装备。(引导学生适为展开想象，突出同学们热爱解放军的感情)④少先队员深入农村，来到田头，挽起裤管，在农民阿姨的指导下学做农活。(引导学生仔细观察

4、，进一步说出少先队员不怕脏、不怕苦的精神)2、观察第3页的图。(2)组织学生讨论交流，明确每幅图的意思.从而了解学习语文的渠道。四、总结与延伸意：这四幅图的内容都是小学生在图书馆借阅课外书刊的情景。(2)逐-•说出图意。(3)教师小结：高尔基说述“书籍是人类进步的阶梯。”书籍记载了人类几干年的文明，是人类智慧的结晶，我们无沦学习哪-门学科，都离不开课外阅读，学习语文更是如此。阅读课外书刊是学习语文的重要渠道，希望大家养成爱读书的好习惯。1、通过本课的学习，你知道了哪些学习语文的渠道？(提示从家屮学语文、校内学语文、校外学语文三个方面说。只要学生说的对学习语文有帮助的就给予肯定，对说得较好

5、的则板书在黑板上以示鼓励)2、总结：“处处留心皆学问。”生活和学习小处处有语文，只要我们做学习语文的有心人，养成多渠道学习语文的习惯，我们的语文水平一定能不断提高，语文能力…定会不断增强！%1…位小学生在图书馆查找书名H录。%1同学们在阅览室里阅读课外书报。%1同学们在图书馆的书架前挑选课外书刊。%1同学从金陵图书馆借到厂自己想看的书，满意而归。以卜内容尽量引导学生说出，如学生不能说出，可由教师给出。⑴家中学语文。①网上学语文。②与家人交谈，学习生动活泼的群众语言。③饲养小动物，种植植物，写观察日记。(2)校内学语文。①自办墙报板报，参加兴趣小组活动：②留心校园生活，做有心人，积累写作素

6、材。(3)校外学语文。①留心大街小巷屮的字牌标语学书法。②利用假期参加社区活动。③发现有创意的广告，理解商家用心，学习语言技巧。板书设计：1、家中:2、学校：3、校外：多种渠道学语文授后小记：授课日期2月18B