《一滴水经过丽江》 课件.ppt

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1、一滴水经过丽江名师课件作者：阿来目录4品味探究1情境导入2作者简介3整体感知5拓展延伸6布置作业情境导入陶渊明的《桃花源记》为我们描述了一个世外桃源。今天我们去宁静别致的世外桃源——丽江。学习目标1.学习以第一人称、按地点转换安排结构的写作手法（重点）。2.把握课文景物描写的特点（重点）。3.学会观察和欣赏自然，懂得去发现平凡生活的美好（难点）。4．了解丽江的历史故事，热爱我们源远流长的民族文化。作者简介阿来，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当过乡村语文教师，做过《科幻世界》杂志编辑、总编辑、社长，现为四川省作家协会主席

2、，代表作为长篇小说《尘埃落定》《空山》，散文集《大地的阶梯》《草木的理想国》，重塑神话作品《格萨尔王》等，其中《尘埃落定》曾获第五届茅盾文学奖。他的作品有浓厚的藏文化气息，文字干净、洗练，整个草木大地在他笔下都自在而美好。整体感知砚（）蘸（）轻（）盈（）驿（）道矗（）立闸（）口擦（）拭（）满溢（）蜿（）蜒（）徘（）徊（）掺（）入yànyìcāshìpáihuáizhànchùyìchānqīngyíngzháwānyán文章的“一滴水”流经了哪些地方？丽江坝玉龙雪山山顶黑龙潭玉河四方街中河浇花人的大壶兰花上壶中河金沙江本文以

3、地点变换为线安排结构。品味探究说说最喜欢哪处的风景？为什么？我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。句子运用排比的修辞手法，由整体到局部，写出了“我”目之所及看到的古城景色，写出了古城依自然特点而建，又给自然增添了美丽，表现了自然和古城和谐依存的美好。所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。本文的句子都有一个特点，看似普通读来却很有哲理，很有味道，这句话就是如此。历史和生命都是一个不断向前的过程，这是阻挠不了的规律。这些人来自远方，在那些地

4、方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。句子运用对比的手法，将人们的不同心境作对比，突显古城带给人的宁静和美好，在这里，人们似乎回归本真，发现了生活朴实自在的美，也体现了作者对简单宁静生活的追求和向往，突出了本文的主旨。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。运用比喻的修辞手法，将薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，生动形象的写出了古城景色的恬静美好。想象奇特，也很符合丽江古城的气质，将自然景象和生活场景结合，给人美感。这是_________的丽

5、江。这是_________的一滴水。1.这滴水为什么一定要流过四方街？因为丽江古城（四方街）的美好，这滴水憧憬和向往美好，它从玉龙雪山山顶奔流而下，就为了去往这美好的地方。2.结尾写道：“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”，如何理解这句话？作者其实是借“一滴水”来讲述自己的心愿，“终于”一词表现出作者对丽江的赞美和喜爱，对宁静淳朴最接近自然的生活的歌颂。如果你变成一滴水，你想去往什么地方，会有怎样的经历？拓展延伸布置作业1.“阅读提示”中说“这是一篇别具一格的游记作品”，结合原文谈谈，本文的“别具一格”主要表现在哪些方

6、面？2.请学习本文的写法，写一篇以物为叙述角度的作文，以一株花、一只猫、一堵墙……的角度来写作。