PHP网页设计教学方案.doc

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1、PHP网页设计教学方案第一单元PHP程序工作流程教学冃的:通过学习,学生可以了解PHP程序的工作流程,并可以编写、运行简单的PHP程序。【了解】:PHP优势以及应用领域、内嵌式脚本语言【重点】:PHP程序工作流程【难点】:PHP程序的工作流程解锁第一个PHP程序的工作流程第二单元PHP配置PHP开发环境教学目的:通过学习,学生可以了解PHP程序的工作流程,并可以编写、运行简单的PHP程序。【了解】:PHP网页编程语言的地位【掌握】:在windows中安装、配置PHP开发环境以及运行环境【重点】:PHP运行环境的安装、配置【难点】:在win

2、dows中配置Apache>PHP以及MySQL。第三单元PHP程序的组成教学目的:通过学习,学生可以从整体上认识PHP程序的各个组成部分【了解】:以及基本的编码规范【掌握】:PHP程序的组成【重点】:PHP数据、PHP数据类型【难点】:编程规范习惯的养成PHP数据、PHP数据类型第四单元PHP基本的程序格式与输出语句教学目的:通过学习,学生可以制作功能简单的用户注册系统。【了解】:PHP代码基本语法【掌握】:基本的程序格式与输出语句【重点】:浏览器端的数据采集、PHP程序的数据采集、PHP数据处理、PHP数据的输出【难点】:浏览器端的数

3、据采集、PHP程序的数据采集、PHP数据处理、PHP数据的输出第五单元PHP变量或常量的函数教学目的:通过学习,学生可以了解变量、常量。【了解】:常量、变量的特点【掌握】:有关变量或常量状态的函数【重点】:isset()函数、unset()函数、empty()函数的使用【难点】:理解“空”与NULL的区别第六单元PHP运算符、数据类型的转换教学目的:通过学习可以了解常用运算符、变量状态函数以及类型转换的相关知识,为今后设计更为复杂的程序奠定坚实的基础。【了解】:常量、变量的在内存的表现形式【掌握】:PHP运算符、数据类型的转换【重点L字符

4、串连接运算符、错误抑制符、比较运算符等运算符的使用、数据类型的转换【难点】:数据类型的自动转换第七单元PHPif・・・else・・・、switch>while语句教学目的:通过学习,学生可以了解条件控制结构、循环结构。【了解】:条件控制语句、循环语句、程序跳转【掌握】:if...else…语句、switch语句、while语句【重点】:if...else...语句、switch语句、while语句【难点】:switch语句、while语句第八单元PHPbreak、continue、exit语句教学目的:通过学习程序跳转和终止语句3种类型的

5、PHP流程控制语句,这3种类型的流程控制构成了面向过程编程的核心。通过学习,为今后设计更为复杂的程序奠定坚实的基础。【了解】:终止语句【掌握】:break语句、continue语句、exit语句。【重点】:break语句、continue语句、exit语句。【难点】:break语句、continue语句、exit语句第九单元PHP数组的创建、数组的遍历教学目的:通过学习,学生可以了解数组的基本概念以及数组常用的处理函数。【了解】:数组的基本概念、数组的创建【掌握】:数组的创建、数组的遍历各种方法【重点】:数组的遍历foreach语言结构【

6、难点】:各种数组遍历的方法常用数组函数的使用,例如快速创建数组的函数、数组统计函数、数组指针函数、数组第十单元PHP常用数组函数的使用教学目的:掌握几种数组遍历方法。【了解】:认识数组函数【掌握】:常用数组函数的使用【重点】:常用数组函数的使用、数组内部指针【难点】:各种数组遍历的方法、变量间的转换函数、数组遍历语言结构、数组检索函数第^一单元PHPGET以及POST提交方式的区别教学目的:通过学习,学生可以了解浏览器端数据的各种提交方式,如何创建FORM表单实现浏览器端的数据釆集,PHP程序各种数据釆集的方法,以及如何实现文件的上传功能

7、。【了解】:使用FORM表单实现浏览器端的数据采集、使用$_GET和$_POST“采集”表单数据、上传文件的“数据采集”以及WEB服务器端其他数据采集方法【掌握】:GET以及POST提交方式的区别【重点】:设计FORM表单、文件上传的表单的设计以及如何实现文件上传功能【难点】:在FORM表单中使用数组第十二单元PHP相对路径和绝对路径的区别教学冃的:通过本单元的学习,读者可以结合PHP数组实现功能复杂的“用户注册系统”。【了解】:浏览器端数据的提交方式、相对路径和绝对路径【掌握】:相对路径和绝对路径的区别【垂点】:相对路径和绝对路径的区别

8、使用情境【难点】:文件上传的具体流程、与文件上传有关的配置第十三单元PHPinclude_once与include教学目的:通过学习,学生可以了解PHP文件间相互引用的4个PHP语言结构。【了

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