少先队中队辅导员工作手册.doc

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1、二○○八——二○○九学年度第二学期二（2）中队工作计划一、指导思想本学期以党的教育方针、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为指导，坚持把德育放在首位，在全面推进素质做到成人成才教育一起抓。深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，切实加强少先队员思想品德和行为规范教育，重视队员的素质教育和养成教育，广泛开展“五育”教育和生活实践活动，运用各种生活实践活动的载体，采用适合队员年龄特点、知识水平的形式新颖多样的方法，以严格训练、着力培养良好的行为习惯为突破口，不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教

2、育和理想前途教育，不断深化思想品德教育和法纪教育，努力提高队员思想道德、科学文化、劳动技能和心理健康素质，努力培养队员的创新精神、实践能力和社会生活的能力，促进队员个性的健康发展。教育学生从小树立正确的人生观、价值观，全面提高队员的综合素质。二、工作要点1、利用队会组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《少先队辅导员工作纲要（试行）》等有关内容，使全体队员逐步做到行为规范、品德高尚、知情达礼。2、组织队员开展“手拉手”互助活动，发扬勤俭节约互相帮助优良传统。3、组织队员参加安全法制课讲座

3、，加强队员安全法制教育。4、组织参加大队和学校开展的各项活动，提高队员的综合素质。5、积极倡导队员的社会实践活动，培养队员的实践能力。28/29三、工作安排二月份1、制定中队工作计划，建立健全中队组织。2、加强队员行为规范教育。3、搞好环境卫生，迎接大队检查。4、组织开展“关注安全，珍惜生命”系列主题教育活动。三月份1、加强文明卫生教育和路队管理教育。2、组织队员参加法制教育知识讲座。3、开展“心中有他人”十分钟队会。四月份1、组织参加安全法制知识讲座。2、开展“学先进、学先烈”教育活动。3、组织

4、参加校内乒乓球比赛。五月份1、继续组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。2、庆“五·一”；开展热爱劳动教育。3、开展队史教育。六月份1、庆“六·一”联欢会。2、评先评优。3、中队工作小结。辅导员：韦邦保2009年2月28/29巢湖市团结路小学少先队辅导员工作手册中　队：六（1）辅导员：韦邦保2006/2007学年度第二学期28/29一、少先队工作计划（一）指导思想民族需要全面的提高素质，社会需要综合知识的人才，教育工作者必须要站在时代的高度、社会的高度、以人为本，面向未来，提高队员综合素

5、质，自觉探索，研究教育方法和教育规律,认真学习教育理论，加强职业道德修养，积极进行教育实践，转变教育观念，拓展辅导员工作的新天地，善于引导队员开展丰富多彩的活动，培养队员的实践能力，造就一代创造型人才，提高育人质量。本期以党的教育方针、《公民道德建设实施纲要》和《小学生守则》为指导，以养成教育为目标，以素质教育为根本，以实践活动为载体，切实加强少先队员思想品德和行为规范教育，重视队员的素质教育和养成教育，广泛开展"五育"教育和生活实践活动，教育学生从小树立正确的人生观、价值观。树立社会主义荣辱观，

6、用科学发展观教育学生,全面提高队员的综合素质。（二）工作要点1、加强和改进少先队员思想道德建设，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向，28/29让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。1、利用队会组织学习《小学生守则》、《小

7、学生日常行为规》及《公民道德建设纲要》等有关内容，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。引导全体队员逐步做到行为规范、品德高尚、知书达礼、学习认真。培养队员实践能力与创新精神。２、组织队员开展"手拉手"活动，发扬勤俭节约互相帮助优良传统，积极开展社会实践活动，形成实事求是的态度和独立思考的习惯。3、组织队员参加安全法制课讲座，加强队员安全法制教育，提高队员的法治意识。4、开展少先队员光荣感教育。以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队

8、员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。5、组织参加大队和学校开展的各种活动，提高队员的综合素质。6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。28/29（三）工作安排时间工作内容二月份1、制定中队工作计划；2、开展“手拉手”活动；3、学习《中小学生