语文人教版四年级上册爬山虎的脚.《爬山虎的脚》课件.ppt

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1、爬山虎的脚人教实验版四年级上册hǔzhànpūjūn虎占铺均yúndiéjīngbǐng匀叠茎柄chùhénzhújiāo触痕逐蛟学校操场北边墙上满是爬墙虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。(体会到了什么?常见普通学校和我家都有爬山虎。爬山虎的叶子好看得很。爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子(),就变成()的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是()。那些叶子(),()。叶尖一顺儿(),在墙上铺得(),没有()的,也不留()。一阵风拂过,一墙的叶子就(),()。爬山虎的叶子好看得很。爬山虎刚长出来的叶子是(嫩红)的,不几天叶子

2、(长大),就变成(嫩绿)的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是(长大了的叶子)。那些叶子(绿得那么新鲜),(看着非常舒服)。叶尖一顺儿(朝下),在墙上铺得(那么均匀),没有(重叠起来)的,也不留(一点儿空隙)。一阵风拂过,一墙的叶子就(漾起波纹),(好看得很)。爬山虎的叶子好看得很。爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子(),就变成()的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是()。那些叶子(),()。叶尖一顺儿(),在墙上铺得(),没有()的,也不留()。一阵风拂过,一墙的叶子就(),()。用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置:爬山虎脚的样

3、子:爬山虎脚的颜色:1、初读感知抓特点茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎是如何一脚一脚往上爬的?爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(用△标出爬山虎爬时表示动作的词。)第四自然段主要讲什么?爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的

4、嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。第四自然段主要讲什么?爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。画线的句子,把()比作(),写出了爬山虎的脚的形状,同时也表达出了作者对爬山虎的脚的喜爱。爬山虎的叶尖为什么一顺儿朝下?为什么“在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的”?“一顺儿”是指同一个方向或顺序,因为爬山虎的脚长在茎上,茎

5、上长叶柄的地方。反面伸出它的脚,而且爬山虎的脚是一脚一脚往一爬,爬一步,叶子也跟着往上升,从植物生长的角度看,是为了充分地吸收阳光,所以它的叶尖一顺儿朝下,铺得很均匀,没有重叠起来。最后一段主要讲什么?爬山虎的脚()没触着墙,不几天()萎了,后来连()也没有了。触着墙的,细丝和小圆片()变成灰色。不要()那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当(),()你的手指不费一点儿劲,()拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚与墙的关系怎样?爬山虎的脚(要是)没触着墙,不几天(就)萎了,后来连(痕迹)也没有了。触着墙的,细丝和小圆片(逐渐)变成灰色。不要(瞧不起)那些灰色的脚,那些脚巴在墙

6、上相当(牢固),(要是)你的手指不费一点儿劲,(休想)拉下爬山虎的一根茎。1、触着墙的爬山虎才能生存。2、爬山虎的脚能牢固地巴在墙上。想一想,作者为什么能把爬山虎的脚写得这样生动具体?1、作者首先进行了长时间的连续观察。2、作者再(对爬山虎的叶子和脚)进行了细致的观察。3、抓住事物的特点及其细微的变化。学习课文后,你有什么体会或收获?叶圣陶叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)原名叶绍钧,汉族人。字秉臣。江苏苏州人。著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶中文名:叶圣陶别名:原名叶绍钧字秉臣国籍:中国民族:汉族出生地:江苏苏州出生日

7、期:1894年10月28日逝世日期:1988年2月16日职业:作家、教育家、社会活动家代表作品:《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》

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