初中英语人教版八年级上册Unit9 can you come to my party.Can_you_come_to_my_party课后反思.doc

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1、Unit9canyoucometomyparty?课后反思梁泽琳今天我在多媒体教室上了一节国培学习汇报课。课题是八年级Unit9Canyoucometomyparty?SectionA(1a—1c)课时，本课要求学生掌握邀请朋友参加party,以及怎么回答别人的邀请，接受还是拒绝。由于本节课以学生为主体，充分调动学生的积极性。本节课的目标在愉悦的课堂气氛中得到了落实。在上课前，我还是按照惯例把学生分成了五组，准备在上课的时候进行小组比赛，这样来激发他们的上课热情。总体来说，本节课环节紧凑,从单词预读环节开始,每日一听,跟踪达标,记忆大转

2、盘,对话接龙,组组竞赛,学与练习穿插结合,达到了教学预设，90%的学生能够积极配合，小组竞争激烈，学生对于目标语言的掌握还不错。可我觉得还有三点需要改进：一，要学会随机应变，当时间不够或剩余时，应该及时做出相应的调整，否则会拖堂或冷堂。二，语速要适当，尽管都是熟悉的学生，他们都适应我的语速，但是，我还应该慢点来迁就那些基础稍微差一点的学生，让所有学生听懂，感兴趣。三，上课不要紧张，要不就会忘记一些重要环节，比如今天就忘了最后总结本节课所学的知识，这节课就好像不完整。