学籍管理系统详细设计说明书.doc

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1、吉林大学珠海学院教务教学管理系统详细设计说明书version1.0设计人:傅晓阳郭晓兰张东娜郭晓燕苗雨孟显勇审核:刘平二零零五年九月二十日一、用户权限设计用户类型系统权限备注系统管理员全部数据读、写完全控制院系管理员院系教材信息读、写院系负责人没签字之前教师查询学生查询院系负责人教材信息读、写和签字签字之后不能写二、用户模块设计1、学生信息管理模块a)学生基本注册管理(增、删、改)b)学生基本信息查询c)学生课程查询2、学生成绩管理模块a)学生成绩录入模块b)学生成绩查询模块c)学生成绩统计模块3

2、、学生学籍管理模块a)学生学籍注册管理(增、删、改)b)学生学籍设置c)学生学籍查询d)学生学籍统计4、学生课程管理模块a)学生课程信息录入管理(增、删、改)b)综合排课管理c)课程信息查询d)学生选课信息录入管理e)学生选课信息查询f)自动根据用户信息生成周课程表5、教师管理模块a)教师基本信息注册管理(增、删、改)b)教师信息查询c)教师课程查询d)教师周课表1、学生信息管理(1)学生信息注册表(Stu_RegXX)字段名称字段类型备注StuNotifyIDnvarchar(10)通知书号St

3、uExamIDnvarchar(20)考生号StuID(PK)nvarchar(20)学号(八位:xxxxxxxx)(系别年级班级学号)原始入学学号StuNamenvarchar(20)姓名StuSexNvarchar(10)性别StuRoomNvarchar(20)学生宿舍StuNativePlaceNvarchar(20)生源DeptIDNvarchar(4)系别(根据系别,可以查询相关学院)StuIDCardNvarchar(20)身份证号码StuProfIDNvarchar(10)专业学号

4、(六位:xxxxxx)(专业班级学号)系分专业后的班级学号ProfIDNvarchar(8)系专业编号(2位:xx)(系别专业编号),由此可知专业名称GradeIDNvarchar(4)年级StuMobilNvarchar(20)手机号码StuHomeTelNvarchar(20)家庭号码StuStatusIDInt(4)学生学籍变化(与学籍记录表中的主键StuStatusID相关联)GradeStatusIDInt(4)学生毕业记录(与学籍记录表中的主键GradeStatusID相关联)Pass

5、wordVarchar(80)学生登录密码(加密)StuIDValidbit表示该学生是否在该表中有效,1:有效0:无效StuRemarkNvarchar(50)备注说明:学生信息注册表根据每届自动设定一个表保存本校该届学生的信息档案。XX表示年级2、学生学籍管理(1)学生学籍记录表(Stu_StateXX)字段名称字段类型备注StuStatusIDInt(4)序号(自增)StuID(PK)nvarchar(20)学号StuNameNvarchar(20)学生姓名QuitRecordTinyint

6、(1)退学记录DownRecordTinyint(1)留级记录TransferInRecordTinyint(1)转入记录TransferOutRecordTinyint(1)转出记录SuspendRecordTinyint(1)休学记录TransferDeptRecordTinyint(1)转专业记录RemarkNvarchar(50)备注说明:每届学生自动产生一个学籍记录表(2)学生转系信息(StuState_TransferDept)字段名称字段类型备注TransferDeptRecordI

7、nt(4)序号(自增)StuID(PK)nvarchar(20)学号StuNamenvarchar(20)姓名TransferDeptCntInt(4)转系次数TransferDeptDateDatetime(8)转系日期NewDeptIDNvarchar(8)新系号NewStuIDNvarchar(20)新学号TransferTermNvarchar(8)转系学期TransferReasonsNvarchar(50)OldDeptOpinionNvarchar(50)NewDeptOpinion

8、Nvarchar(50)JWDeptOpinionNvarchar(50)RemarkNvarchar(50)备注说明转专业后,学生的学号发生变化,必须将该学生的新学号添加到Stu_RegXX表中,并将学生的相关信息复制到新学号中。(3)学生留级信息(StuState_Down)字段名称字段类型备注DownRecordInt(4)序号(自增)StuID(PK)nvarchar(12)学号StuNamenvarchar(20)姓名DownStateCntInt(4)留级第几次Down

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