关于中学生课外阅读情况的调查报告.doc

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1、关于中学生课外阅读情况的调查报告为进一步了解我市学生阅读习惯、阅读内容、阅读方法，推进学生乃至全民阅读。我在一中开展了学生课外阅读情况的调查活动，在全校9个教学班，300余名学生中，共发放了《学生阅读调查问卷》200份，一至三年级各随机抽选了约20名学生进行了问卷调查，收回有效卷100份，并协调各年级语文教师深入地分析和研究了相关问题。一、调查实施（一）调查目的1、全面地了解本校中学生的课外阅读现状：了解学生阅读的特点，包括学生阅读的兴趣、阅读习惯、学生阅读时间、各年级学生阅读阅读内容的选择、阅读方法等。同时对学生课外读物的来源、购买能力，市面上图书价格进行了解。2、根据阅

2、读现状调查分析其产生原因。3、提出相应的对策，为学生更好地进行课外阅读创造良好的条件。（二）调查方法1、问卷调查。这是本次调查采用的主要手段。一至三年级各随机抽选了20名学生进行了问卷调查。2、个别谈话。这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生谈话，以获取典型案例或验证某种调查结果。二、调查结果与分析（一）关于阅读时间、阅读量。问卷1：你阅读课外读物吗？A、经常阅读B、偶尔阅读C、基本不阅读人数各年级经常阅读偶尔阅读基本不阅读百分数一年级12%12%76%二年级18%68%14%三年级56%42%2%以上调查数字表明：随着年级的升高，学

3、生课外阅读习惯逐渐养成。从二年级开始，课外基本不阅读的学生人数逐年下降。中高年级经常阅读的学生占三分之一以上。