关爱留守儿童.docx

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1、研修活动方案设计研修主题关爱留守儿童背景原因我校是一所农村小学，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个快乐健康成长的学习生活环境，我校按照县教育局和县关工委的工作要求，从学校的实际出发，进行了探索，作了一些工作。活动目标1、建立学生思想道德教育网络，发挥学校在少年儿童思想道德建设中的主阵地作用。2、学校建立由主要领导、各班主任和任课教师为主体的思想道德教育工作网络。通过网络，切实加强对少年儿童学生的思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理教育。活动步骤1、德育工作领导小组定期

2、召开会议，调研学生的思想动态，布置德育工作。做到开学有德育工作计划，期末有德育工作总结。2、在每周一的升旗仪式上，学校的主要领导都要轮流在国旗下讲话。3、每两周召开一次班主任会议，调查掌握两周来学生的思想动态，有针对性地布置下两周的思想教育工作。4、各班主任必须通过如下渠道，开展思想政治工作：（1）充分利用班会课，对学生进行思想政治教育。（2）利用早读和课间休息时间，找“问题”学生谈话，进行教育。（3）利用现代通讯工具，与学生家长保持密切联系及时向家长通报其子女在学校的成长情况。（4）必要时进行家访，争取家长配合，共同做好教育工作。5、各

3、任课教师必须摆正教书与育人的位置，始终把育人放在第一位，充分发掘教材的德育内涵，不失时机地对学生进行思想道德教育。6、通过家长学校教学，引导家长确立正确的教育观，掌握科学的教育方法，优化家庭教育环境，提高家庭教育水平和质量。7、建立学生家庭和周遍环境档案。8、通过各种渠道，切实提高教师尤其是班主任的德育工作能力和水平。