苏教版小学语文五年级(下)第四单元.doc

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1、苏教版小学语文五年级（下）第四单元姓名___________班级____________评价__________一、看拼音写词语。duìwǔmónǐzhànxuēqíngtiānzhùfénmù()()()()()lúnkuòpùshàiāijíōuzhōudàjiēxiǎoxiàng()()()()()二、将下列词语补充完整。享（）世界规模（）大所向披（）身材魁（）跃跃（）试烈日（　）晒巍然（）立街头（）尾（）笔生花（）妙（）肖（　）无仅有南（）北战三、小法官。巧断案（下列说法对的打“√”，错的打“×”）。 1．“廓”的第l0笔是横。 （）2．秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物

2、。 （）3．“锥”和“饰”都是翘舌音。 （）4．《秦兵马俑》一文是按总一分一总的方法谋篇布局的。 （）5．金字塔是罗马的象征，也是古罗马人民智慧的结晶。 （）四、用关联词填空。1．兵马俑（）规模宏大，（）类型众多。2．（）碰到什么困难，我们（）要坚持下去。3．（）他错了，你（）不能辱骂他，要给他讲道理。4．经常到大自然中去，（）能增长知识，（）能陶冶情操。五、按顺序排列错乱的词语。1．中国滁州路小学安徽省合肥市合肥市滁州路小学五（3）班。____________________________________________________________________2．准备活

3、动领奖品冲刺起跑______________________________________________________________________3．全部没有少数一半多数______________________________________________________________________4．头部身体牙齿上身嘴______________________________________________________________________六、给下列句子加标点。1．被称为科学迷的哥哥介绍我看两本书海底世界事前世纪。2．班长激动地说听我们班获获得

4、了第一3．如果生活无趣学习松懈人们就会觉得时间太长仿佛停滞不前了七、课文填空。1．每一件兵马俑都是_____________________。仔细端详，他们神态各异：有的_______________，_______________，好像在_________________，战胜敌手；有的__________________，________________，好像在_____________________，誓为秦国统一天下______________________；有的_____________________，_________________，好像_____________

5、_________；有的_________________________，好像在_______________________……走进他们身旁，似乎还能听到____________________________。2．在______________首都___________西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座________________。它们________，____________。这就是举世闻名的_____________。3．夏天的夜晚，公园里还_______________，_____________________的乐声掺和着，在晚风中_______________

6、__、____________________。八、阅读课文片段，完成练习。（一）被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。……1．联系课文理解词语。两翼：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金碧辉煌：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．用“___________”画出本段中心距句。3．作者本段使用的是__________

7、_顺序，请写出几个体现此种顺序的词语：____________、____________、____________、______________。4．参观完这样的大厦你有什么感受？再写两个四字词语形容一下。　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　5．最后一句加点的到处能去掉吗？为什么？_____________________________________________________________________（二）说 勤  俗话说：“一勤