不做有嘴没脑的小喇叭.ppt

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1、热身游戏：传悄悄话传悄悄话要求(1)由老师将一句话给每一队的第一个同学看一句话。（2）每队的第一个人回到队里，分别向第二个人悄悄复述老师的话，第二个人再传给第三个人听，以此类推，直到最后一人。（3）传到之后,由最后一人把他听到的话写下来交给老师，比赛哪一队传话又快又准确。山的一边有一个水塘，住着一只青蛙。山的另一边是大海，海浪发出很大的声音。青蛙没有见过大海，它想去看看海是什么样子。可是青蛙这么小，怎么翻山越岭？一只受了伤的小鸟跳了过来，呼唤青蛙。青蛙跟着小鸟，一级一级地跳着。当它们感到很累时，就歇一会，喝点泉水。最后，小鸟飞了起来，青蛙看到了大海。不做有嘴没

2、脑的“小喇叭”瓯海区实验小学陈静耳听为虚——不做“小喇叭”1、看了成语故事，你能来说说“道听途说”是什么意思吗？2、结合刚才的小游戏思考传言为什么会走样？请看小品情景剧《谁是小喇叭》谁是“小喇叭”一天，小燕带了一本最新的漫画书到班里向同学炫耀，大家纷纷传阅着。中午，小燕突然发现漫画书找不到了，于是她焦急的四处寻找，小刚也帮她找可是还是找不到，焦急的小燕随口对小刚说了一句：“可能是小明拿走了“。小刚没有听清楚就回到教室，对同学们说小明偷走了小燕的书，于是班里小明是小偷的消息传开了。下午，小燕被老师叫进了办公室领回了中午放学时不慎掉在老师办公室里的漫画书。小组讨论

3、：1、谁是一个不负责任的“小喇叭”？2、这个不真实的传言对小明的生活还有那些影响？3、如果你是小燕，你会怎样做？4、如果你是小刚，在当时，你又会怎样做呢？小组讨论：1、你曾经传过不真实的传言吗？给他人带来了怎样的烦恼？2、你曾经因为传言被别人误会过吗？当时你的心情是怎样的？我们怎样才能不当乱传话的小喇叭呢?对于很多信息，我们要学会选择，学会辨别是非，查清事实。不能确定的话不要传，对人有伤害的话更不能传。再见！