中药炮制技术.ppt

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1、中药炮制技术项目二净选加工模块1手工操作---净选加工药材为什么要净制后才能入药？清除杂质杂质指的是什么？如何除去？除去非药用部位非药用部位指的是什么？为什么要除去？如何除去？其他加工包含哪些内容？本项目内容提要模块1手工操作---净选加工模块2机器操作---净选加工手工操作机器操作4学时2学时本项目教学内容安排项目二净选加工教学任务知道药物净选的目的意义。能根据非药用部位的类型确定分离的方法。学会使用常见的净选工具。根据药物所含杂质的类型确定净选方法。能正确进行揉搓、制绒和拌衣的操作。教学程序教师讲解、演示新课内容→学生操作→教师讲评→布置作业。任务1手工操作---清除杂质

2、净制是中药炮制的第一道工序，是影响中药饮片质量的首要环节。中药材在切制、炮炙或调剂、制剂前，均应选取规定的药用部位，除去非药用部位，杂质及霉变品，虫蛀品等，使其达到药用的净度标准。经净制处理后的药材称为“净药材”。汉代张仲景在《金匮玉函经》中提出：药物“极令净洁”。净制的目的除去泥沙杂质及虫蛀霉变品除去非药用部位分开药用部位大小分档任务1手工操作---清除杂质利用药物和杂质的体积大小不同，选用不同规格的药筛（或筛药机）等，筛去药材中的杂质、碎屑或辅料。筛选利用药物和杂质的轻重不同，选用簸萁、风车或风选机等，借助风力将杂质除去。多适用于果实、种子类药材的净选。。风选将药材通过水

3、洗或浸漂以除去附着其上的泥沙或不洁之物。水选时应掌握好时间，水选后的药物应及时干燥，防止霉变。水选清除杂质适用于药量少，且杂质或霉变品、虫蛀品易于除去的药材。挑选任务1手工操作---清除杂质教学任务能识别非药用部位能根据药物种类和非药用部位的类型确定适宜的去除方法。教学程序教师讲解、演示新课内容→学生操作→教师讲评→布置作业。任务2手工操作---分离非药用部位除去残留于根、根茎上的根基、叶基等部位。除去残留的主根、支根、须根、残茎、根头等。去根或去茎除去非药用部位去芦“免吐”除去某些药材的木质部或种子的胚芽。除去某些果实、花、叶类药材的枝梗。去枝梗除去某些药材的种子或果核。去

4、瓤除去某些果实类药材的瓤“免烦”“免滑精”“免胀”去心去核任务2手工操作---分离非药用部位巴戟天乌梅枳壳牡丹皮去头尾、足翅、皮骨、残肉除去非药用部位除去树皮类、根及根茎类药材的外皮、种子类药材的种皮、果实类药材的果皮(展示药物)。去皮壳“免损气”除去部分动物类药材的头尾、足翅、皮骨或残肉等采用刷、挖、烫、燎、撞的方法除去药物表面或内部着生的绒毛去毛“免咳”蛇类去头尾昆虫类去头足翅蜈蚣去头足蛤蚧去鳞片、头爪龟甲等去残肉、筋膜任务2手工操作---分离非药用部位狗脊金樱子苦杏仁教学任务能正确使用铜冲，能进行碾捣的操作能正确进行揉搓的操作能正确进行制绒的操作能正确拌衣的操作教学程序

5、教师讲解、演示新课内容→学生操作→教师讲评→布置作业。任务3手工操作---其他加工项目适用范围方法碾捣矿物、化石类.如自然铜、龙骨用乳钵、冲筒、铁碾船等碾碎或捣碎。甲壳类.如龟甲、石决明果实、种子类.如决明子、补骨脂根及根茎类.如川贝母、三七制绒麻黄、艾叶用冲筒、铁碾船等碾制。拌衣朱砂拌茯苓等、青黛拌灯心草先将药物表面用水湿润，再使辅料粘附于药物上。揉搓质地松软、呈丝条状或质地疏松易碎的药物.如竹茹、谷精草、大腹皮、荷叶将药物揉搓或捶打加工成团状或小碎块。任务3手工操作---其他加工麻黄麻黄绒艾叶绒大腹皮大腹皮毛大腹皮朱砂拌茯苓竹茹课后作业1．题库(项目2)。2．请写出药物净

6、度调查报告(根据调查报告记分)。3．请预习机器操作部分内容。GOODBYE