保护母亲河从我做起.doc

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1、“保护母亲河，从我做起”主题班会教师付梅一、活动主题和相关安排主题：“保护母亲河从我做起”时间： 2013年12月3日地点：二（5）班教室参加人员：全班同学活动目的： 引导学生关注碧江母亲河——锦江河的环境质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱护环境的情感，并倡议学生从自我做起，崇尚环保，保护环境。　活动准备： 　　1、各小队收集锦江河沿岸美丽的景色及沿岸人民安居乐业的景象。 　　2、简解锦江河的历史。3、各小队收集锦江河污染前和污染后情况的资料。 4、各小队收集锦江河植被破环的情况。  活动过程： 　　一、各小队清点人数，并报告中队长。 　　二、中

2、队长向辅导员报告，请示批准。 　　三、主持人宣布：“保护母亲河，从我做起”主题队会开始： 　　1、出旗、少先队员敬队礼。 　　2、唱队歌。 　三、活动过程（一）情境导入，激发情感主持人男：大家知道中国的母亲河是什么吗？中队委一：黄河！中队委二：还有长江！主持人男：那有谁知道我们碧江区的母亲河是什么？主持人女：是我们身边美丽的锦江河。主持人男：是啊，黄河、长江是中华民族的母亲河，而我们身边美丽的锦江河就是哺育我们碧江人的母亲河。大家经常去锦江河边游玩吗？主持人女：是的，我们经常去玩。主持人男：我家就住在锦江河边，爸爸妈妈经常带我去河边玩耍。让我们看看锦江河美丽的景色吧。（二

3、）展示碧江美丽的母亲河——锦江河的相关图片。（三）主持人出场简介锦江河古人说：“黔中呼郡jùn邑 yì，独美于铜仁。”铜仁之美在很大程度上得益于锦江。这是一条名副其实的锦江河，大家都叫它“十里锦江。碧绿晶莹的锦江，由西向东横贯全境，如一条玉带缠绕着铜仁这个纯洁的城市。形成了许多奇妙的自然景观，令人目不暇接。春初，锦江河的水变得绿了，两岸的绿树，红花倒映在水面，一阵微风吹来，河水荡起了波纹，鱼儿时不时还要跃出水面，呼吸新鲜空气哩！ 盛夏，锦江河跟热闹了，在河边散步的人，游泳的人形成了这里独有的奇观，一道亮丽的风景线。深秋，树叶翩翩起舞地从树枝上飘落了下来，远远望去，像一片金

4、色的天地，使人陶醉。河上来来往往，小舟也运着丰收的果实往城里来了。 冬寒，站在冰雕玉砌的河岸上就可以看到河岸上大树的树枝上，树叶上挂着晶莹剔透的冰凌，仿佛来到了龙王的水晶宫一般。 这就是美丽的锦江河。昔日的锦江河，我的母亲河似乎也一天天离我远去，如今的锦江河已是满目疮chuāng痍yí，伤痕累累，面目全非。（三）表演小品：锦江河妈妈生病了主持人男：大家觉得锦江河美不美？同学们：美丽！主持人男：但在有的时候，我们的母亲河却不是这样的，她也会生病。请大家欣赏吴净等同学表演的小品：锦江河母亲生病了。小品故事：锦江河妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请医生给她看病，最后找到

5、病症的根源——部分碧江人的不文明活动导致锦江河及周边环境被破坏了。锦江河妈妈向她的孩子——碧江人发出求救的呼声。小品剧本：锦江河妈妈（边上场边咳嗽）：我肚子好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。医生，快救救我吧！医生一：（从右边上场，边上场边问）是谁找我们呀？医生一：（走近看一眼锦江河妈妈，吃惊地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是这样的。医生二：（从左边上场，站在锦江河妈妈另一边，焦急地）那时你那绿色的肌肤充满了活力，你清澈的河水非常美丽。可是现在……（摇头，叹气）。   锦江河妈妈（着急）：我到底得了什么病？医生一：让我仔细瞧瞧。（转到锦江河妈妈的另一边，仔细看，边看边摇

6、头）你绿色的皮肤——河边的绿树青草，受到了一些人的践踏和毁坏，你得了皮肤病；医生二：（转到锦江河妈妈的另一边，仔细看，边看边摇头）你绿色的血液——河水，被不礼貌的人丢进了许多垃圾，河水发出了臭气，有些地方不再是鱼儿的家了，你得了肠胃病。唉。……锦江河妈妈（越听越害怕）：这可怎么办啊？医生，快救救我吧！快救救我吧！ 医生一、二：（齐声气愤地）这都是你的孩子造成的！   锦江河妈妈（诧异）：啊？医生一：就是有些不讲文明的人，他们凶狠地践踏草坪，乱摘花朵和树枝。医生二：让我告诉他们，要爱护花草树木，保护母亲的皮肤！医生一：还有那些不讲卫生的人，他们随意丢放垃圾，把塑料袋、吃剩的

7、食品、西瓜皮丢到了河里。医生二：让我告诫他们，不能乱丢垃圾，要保护母亲的身体！锦江河妈妈：（面对大家，作哀求状）孩子们，请你们保护环境，救救你们的妈妈吧！医生一、二、锦江河妈妈：（齐声朗诵）我们是环保小卫士，我们要拯救母亲，保护锦江河！（四）走近母亲河 诗歌朗诵《锦江河，我们来了》 锦江河，我们来了 啊，锦江河，我们来了 啊，锦江河， 你像一位慈祥的母亲，用生命之水浇灌这片希望的土地。是你的乳汁哺育了铜仁文化  你静静地静静地流淌， 你静静地静静地流淌， 与铜仁人共舞的史诗千百年一直传唱。 啊，锦江河， 曾几何时，是谁改变了你