背单词能过目不忘.doc

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1、英语单词记忆能过目不忘吗？王毅“背单词是超级无敌宇宙霹雳巨难”是我听到大多数考生对于背单词的反应。然而回顾自己当初学习英语的过程，虽有感难意，但也不至于此，自己反而还有所享受此背单词的过程。于是乎，便萌生了写下这篇文章的念头，以冀广大考生能“我坚持，我成功”，以考促学，在备考中找到乐趣，享受人生。LookingbackatmyEnglishstudyincollegefromthevantagepointasanIELTStrainerinNewChannel，自己当时走过弯路，也走过捷径。现在看来，我深深的相信一点“万事万

2、物都有捷径，关键在于你是否能找到这个捷径。”单词学习并不难，甚至能够“过目不忘”(youmayrespectfullydisagree)。这里我简单介绍一下我总结的PAVE背单词的方法。PAVE是一个符合英语语言学、心理学和英语自然习得习惯的背单词的方法。P=pronunciationA=affixesV=visualizationE=extensivereading所谓pronunciation背单词的原则在于，英语是拼音语言(usingphonologicalscriptsincontrasttologographics

3、criptsusedbyChinese)，背单词一定要记发音(mustassociatethepronunciationwiththeword’sspelling)，而不要像学习象形文字一样去记字形。回想我们中文的学习过程其实就是汉字的学习过程。小学时，老师告诉我们，“同学们，横着写一笔是一，回去抄写50遍；两笔是二，也抄写50遍；三笔是三，也要抄50遍；注意四可不是四笔，四是这样写的，回去抄写200遍。。。”这样一来人们就自然养成了学习中文单词就要记字形，要抄写的习惯。这个习惯经常被人们带到学习英语过程中(nativela

4、nguagetransfer:母语迁移现象)，于是我们也就不难见到大量的同学记英文单词就是抄抄抄，重点完全放在单词的拼写上。其实，英语是拼音语言，并非象形的汉字要记忆字形。对于英语记住发音就等于记住拼写，知道拼写也应该能把发音念出来(thoughtheremaybesomeirregularities)。例如：isotope，Mesopotamia，affliction，melamine大家都可以直接按照一个一个的音节拼写念出它们的发音，就是i.so.tope，Me.so.po.ta.mia，a.fflic.tion，me.

5、la.mine.总而言之，记忆英文单词一定要转换思路，重点不在拼写，而在发音，并且一定要学会把英文拼写和发音建立联系。这样一来也提高了学生对英语单词的听力认知，雅思听力提高亦指日可待，看电影看美剧不用再看字幕，其间乐趣不言而喻啊。Affixes的意思是词根词缀（其意本指词缀，这里延伸也包含词根：wordroot）。其实英语和中文一样，词都是由词素（morpheme)构成，不过在中文中是汉字组成词，英文中是词根词缀组成词。所以我常把词根词缀比喻成英文中的“汉字”，提倡记忆单词就像我们最初学习中文一样：先学“汉字”，然后学习由“

6、汉字”组词，再由词造句。例如：有一个中文单词“高血盐”，大家肯定没有听说过，没见过吧。那么这就是一个生词。这个单词大家记一遍能记住吗？还有一个单词，叫做“火肌”或“水肌”。记一遍能记住吗？我相信你肯定是可以的。原因就在于这些词的汉字大家都认识。其实，很多老师都强调这一点，这里就不再赘述了。使用visualization的原则学习单词来源于心理学中对于长期记忆的研究(Long-termmemory)。意思是把要记忆的单词与一个生动的场景（context）或其余已有长期记忆的事物联系在一起，这样大脑便可以自然的运用semanti

7、cencoding的记忆模式储存在记忆语言区中。Informationcanbekeptaliveinshort-termworkingmemorybyroterepetition，ormaintenancerehearsal.Buttotransfersomethingintolong-termmemory，youwouldfinditmuchmoreeffectivetouseelaborativerehearsal—astrategythatinvolvesthinkingaboutthematerialinamore

8、meaningfulwayandassociatingitwithotherknowledgethatisalreadyinlong-termmemory.(SaulKassin)换句话说，就是以一个故事来记单词，每个单词配一个有趣生动的小故事，该故事可能来源于词本身的辞源(etymolo