七年级上册unit5导学案第三课时.doc

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1、神木县第五中学导学案编制审核初一英语组年级七课时3授课人授课时间姓名学案编号No.38课题Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionB(1a—2c)【学习目标】知识与技能:1.掌握单词interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watchTV2.熟练掌握提建议的句型Let's—过程与方法:通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观:作为学生的我们应该喜欢做运动。【重

2、点难点】1.熟练掌握Let's--句型2.熟练掌握本课的7个单词3.学会使用描述性形容词对事物做出评价如:interesting/boring/difficult/relaxing/TV等【学法指导】复习---听说---听力训练---作业巩固【教学过程】一课前预习案(启发探究3分钟)英汉互译:有________有趣的,令人感兴趣的______________无聊的,令人生厌的________困难的______________轻松的_____________看电视_________________仅,只____

3、____爱,喜爱____________体育运动____________在......之后____________同班同学_________容易的,不费力的_________二、自主学习案(自主探究6分钟)1、完成1a,个人试读,组内相互纠正发音。2、自己读并记住汉语意思,组内检查。3、小组竞赛,看谁记的快而多。三、合作探究案(对学,群学,交流12分钟)1,放录音一遍,完成1b的听力任务。(1分钟)2,再听录音一次,完成1c(3分钟)3,要求学生听第三遍录音,填空。(5分钟)A:Hi,Paul!Let’spl

4、ay______!B:Thatsounds______,Jenny,butIdon’thaveacomputer.A:Well,doyouhavea_______?B:Yes.A:Thenlet’splayvolleyball.B:Oh,volleyballisso______…A:OK,let’swatchTV.【教学过程】B:Thatsounds______.Hmmm…Let’splaysoccer!Do youhaveasoccerball?A:No,Idon’t.B:Oh.Well,doyouhave

5、a______?A:Yes,Ido.Let’splaybasketball.B:That_____fun!4,再听第四遍录音,大声跟读(3分钟)四、点拨升华(引申探究12分钟)do和does的用法do这个词(does是第三人称单数形式)作为助动词,就是帮助主要动词构成否定和疑问等。例句:Wedon'tlikebananas.我们不喜欢香蕉。Doyoulikeapples?你喜欢苹果吗?Hedoesn'tlikeswimming.他不喜欢游泳。Dohisfriendsgotoparkeveryday?他的朋友们

6、每天都去公园吗?作为助动词的do和does是没有词义的,它们在句中的构成一般现在时的疑问句和否定句.Do用于主语第一人称,第二人称和第三人称复数形式的句中,does用于主语第三人称单数的句中。例句:Doyouwanttobeateacher?你想成为一个老师吗?肯否定回答:Yes,Ido./No,Idon’t.DoeshelikeEnglish?他喜欢英语吗?肯否定回答:Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Idon’tlikehim.我不喜欢他。WheredoesTomcomefrom?汤姆来自

7、哪里?Idon’tknow.我不知道。Hedoesn’tlivehere.他不住在这儿。注意:第三人称用助动词does,但是后面的实义动词(指具有实际意义的动词,如swim,eat,take,等普通的动词,可以独立作谓语。)要用原形。见粗体字。并完成2b,2c(8分钟)【课堂变式】DoesTom’suncle____(喜欢)swimming?A,Yes,hedo.B,Yes,it,is.C,No,hedoes.D,Yes,hedoes解析:uncle是单数形式,故助动词用does,否定形式为doesn’t。句

8、意:汤姆的叔叔喜欢游泳吗?是的,他喜欢。答案:D五、当堂检测案(包含“考点链接”应用探究10分钟)一、用括号内所给词的适当形式填空。1.—Let’sgotothepark.—Goodidea.Ithinkit’s________(relax).2.Mycousin_____(have)anewdictionary.3.Look!Therearefive__________(volleyball)un

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