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1、教育学科教师辅导教案学员编号：年级：课时数：3学员姓名：YYY辅导科目：英语学科教师：XX课题动词时态，语态讲解教学目的1.掌握中考涉及的9种时态知识点并能熟练运用2.掌握被动语态概念，并能熟练运用授课日期××年××月××日教学内容Step1四种时态学习1、四种时态的具体用法：（1）一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every（day等），once/twice,a（week等）,on（Sunday等）,never,i
2、nthe（morning等）。如：TheygotothePalaceMuseumonceayear./Theyoftendiscussbusinessintheevening.（他们经常在晚上商谈生意）②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：Theearthturnsroundthesun./Lighttravelsfasterthansound.③表示十分确定会发生（如安排好的事情）或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：ThetrainforHaikouleavesat8：00i
3、nthemorning.④在时间状语从句中（以when,after,before,while,until,assoonas等引导）和条件状语从句中（以if,unless引导）,用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：PleaseringmeupassoonasyouarriveinGermany./Ifitrainstomorrow,wewillhavetostayathome.⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come,go为主。如：Herecomesthebus./Theregoesthebell.⑥一般现在时常
4、用于体育比赛的解说或寓言故事中。Nowthemidfieldplayercatchestheballandhekeepsit.⑦人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like,love,hate,dislike,want,wish,hope,think（认为）,understand,remember,forget,mean,need,hear,feel,see.如：Ithinkitisgoingtosnow./Ireallyhopeyoucanenjoyyourstayhere.（2）一般过去时表示过去某时发生的动
5、作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常发生。①表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at（eight）（yesterdaymorning）,（tenminutes）ago,when引导的时间状语从句。如：Igotupat6：00thismorning./LittleTombrokethewindowathalfpastninethismorning./Whenhewentintotheroom,hesawastrangertalkingwithhisfather.②表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yes
6、terday,last（year等）,in（1998等）。如：Hecametoourcityintheyear2000.③表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…,in…,from…to…,for（10years）,often,usually,sometimes,always,never等。如：MrJacksonusuallywenttoeveningschoolswhenhewasyoung./Everydayhewenttotherichmanandborrowedbooksfromhim.11④讲故事、对过去经历的回忆、双方
7、都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。如：IhappenedtomeetRoseinthestreet.（3）一般将来时表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this（afternoon）,next（year）,oneday,now,soon,someday,sometime,inthefuture,when引导的从句等。②用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will”用于所有人称。如：Iwillgraduatefromthisschools
8、oon./YouwillstayaloneafterIleave.③“am/is/aregoingto＋动词原形”表示打算
