作文我身边高尚的人.doc

《作文我身边高尚的人.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单元主题高尚课题作文我身边高尚的人授课教师马建华教学目标知识技能通过一两件事写自己身边高尚的人，把事情写清楚，内容要具体，做到详略得当。过程方法通过一两件事，体现一个人的高尚精神。情感态度价值观歌颂普通人在平凡的生活中，为社会、为国家、为他人做出贡献，也体现了具有高尚精神。教学重点：教学难点：教法：教学时数：教学准备：前置预习：教与学的活动修改补充内容第一课时教学过程：一、揭题今天的作文课，我们练习写一个人。咱们一起来看看习作要求。二、审题1．默读习作要求，想一想：这次习作给我们提出了哪些要求？学生要明确：A、写自己身边高尚的人；B、要通过一两件事写出他高尚的原因

2、；C、把内容写具体，做到详略得当。2．引导学生明确：什么是高尚精神?（不是只有伟人、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活中，为社会、为国家、为他人做出贡献，也体现了具有高尚精神）3．你打算写谁，为什么要写他？在小组里说一说，推荐一名同学向全班交流。三、指导写作1．你打算分哪几部来写？重点写什么？交待“我”身边高尚的人是谁。通过一两件事，体现他的高尚精神。“我”要向他学习些什么。2．如果现在要你动笔写，你有哪些困难？（怎样把内容写具体？）作者抓住了人物的语言、动作、神态来反映人物的特点。四、起草作文，教师巡视。五、写完作文后，自己修改，在小组里互相修改。第二课时作文

3、讲评教学反思