金湖县白马湖中心初中.doc

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1、金湖县白马湖中心初中关于开展“小手拉大手”小康主题校园宣传活动的方案一、指导思想为进一步营造浓烈的全面小康建设氛围，充分调动和激发广大师生共建小康的积极性、主动性和创造性，提高师生对全面小康社会的知晓度和认可度，并积极组织和引导师生向全社会宣传我县全面达小康成绩，形成全县上下共建全面小康、共享全面小康、共同认可全面小康的喜人局面。二、目标任务通过活动的开展，让每一位师生都了解小康的基本知识和江苏省建设全面小康社会的指标要求，认清我县现在已经总体全面达到小康的现状，并通过他们引导广大群众加深对全面小康的认识，积极参与全面小康建设各项活动，为确保实现建成全面小康社会目标作出应有的贡献

2、。三、参加对象我校全体在校师生。四、活动内容及时间（一）组织一次国旗下的讲话活动（时间：2012年12月10日）。以“小康在我身边”为主题，组织一次国旗下讲话，由校长亲自讲话。（二）组织一次教师集中学习活动（时间：2012年12月17日）。由校长负责，组织全体教师集中学习小康知识，在学习的基础上组织班主任进行一次集中备课。（三）组织一次班级主题班会活动（时间：2012年12月24日）。以班级为单位，组织一次主题班会，以全面达小康情况介绍、学生演讲、“今昔对比话金湖”讨论交流等生动活泼的形式，进行全面小康宣传。帮助广大学生知晓全面小康的指标要求，了解我县全面小康建设的各项举措和巨大

3、成绩，进而形成对全面达小康的充分认可。（四）组织一次学生小康知识宣传活动（时间：2013年元月）。学校用A3粉红纸翻印《金湖县全面小康建设常识宣传单》，发放给本校师生。并要求学生将小康知识传播到家庭、邻居和亲朋好友。每个学生除自己家庭外，至少宣讲好一户家庭，并提供回执，以便检查。（五）组织一次小康专题征文活动（时间：2013年1月7日）。组织开展“感受小康生活、寻找家乡巨变”主题征文活动，学校初评后于2013年1月15日前报送5篇优秀文章到县教育局普教科参加县级评选。（六）组织一次寒假社会实践活动（时间：2013年2月1日-2月25日）。学生充分利用寒假时间了解全面达小康现状，进

4、一步向社会宣传全面建设小康的知识。春学期开学后上交社会实践报告，相关资料由班主任保存。（七）组织一次小康知识竞赛（时间：2013年3月上旬）。学校开展一次以“全面达小康创造新生活”为主题的小康知识竞赛，进一步普及小康知识。                                          二O一二年十二月三日