幼儿园半日活动方案.doc

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1、芦溪二小幼儿园半日开放活动方案一、幼儿园名称：芦溪二小幼儿园二、团队成员：陈娜辉、甘霞萍、谢纯萍、张亮珍、胡玲玲、李园、何佳、欧阳爱文、李彩玲、李瑞华三、活动设计意图：为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，强化幼儿园一日活动在幼儿发展中的作用，引领幼儿园和教师、家庭科学、合理地利用一日活动，促进幼儿身心和谐发展，进一步提升幼儿园教育水平，全面实施素质教育；为了让更多的家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习情况，进一步加强幼儿园与家庭教育的整合。我园根据办园特色，结合本园幼儿的特点。制订了此幼儿“半日活动”方案。活动时间：2014年11月20日上午  四、活动地点：芦溪

2、二小幼儿园 五、活动目的：   1．让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。   2．让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。六、活动宗旨：家园同乐，健康和谐七、活动要求： 1．教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2．在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3．在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长

3、能够参与到活动中来。 4．活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的半日开放活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。八、活动准备： （1）半日活动前一周各班级根据总方案，写出本班的半日活动计划，交到园部，并召开班级会议，分配好各自的工作。（2）半日活动前一天，班级及公共卫生包干区卫生全部提早打扫干净，保持地面干净。（3）班级整理好物品，布置好班级环境，让教室看上去温馨、整洁、规范。（4）准备好第二天上午所需的教具、区域活动的玩具、幼儿操作材料。（5）整理好幼儿绘画作品、幼儿手工作品供家长观阅。（6）通知家长，准备好家长签到表。（7）早上所

4、有工作人员全部7点40到岗，统一穿园服九、活动过程：1．晨间接待：8:00 （1）各班接待好幼儿、安排好家长。（2）各班晨检，检查指甲、口袋有无危险物品；遵循原则是一摸、二问、三看、四查。2．幼儿园晨间锻炼(8:20:--9:10) 阳光体操（分年龄段）（1）保育老师、配教老师提前把晨间锻炼的器材放到班级的指定区域内。（2）主班老师组织幼儿出活动室到晨间操区。（3）幼儿园阳光体操。（4）9:15收好晨间锻炼的器材，组织幼儿回教室，做好第一节集体教学活动准备。3．第一次集体教学活动（9：30-10:00）主题教学（各班分别进行）（1）配班协助主班教师组织幼儿到指定的区域内安静的

5、活动或组织幼儿入厕，主班老师负责按规定内容教学。（2）配教老师协助好主班教师的教学。（3）活动内容：小班健康《青蛙跳跳跳》（9:40—9:55）中班美术《水果船》（9:30—10:55）大班科学《小动物做游戏》（9:30—10:00）4．第二次集体活动：亲子游戏活动（10:10-11：10）（各班分别进行） （1）主班负责组织幼儿，配教负责协助主班教师准备好活动器械、布置好活动场地，协助上课。（2）主班教师讲述游戏规则，玩法、步骤 ，强调安全教育。（3）保育员协助老师安排好家长参与的活动，不影响自己班级和别班的正常活动的进行。（4）活动内容：小班亲子活动《大嘴巴老鼠》（10:

6、25--10：40）中班亲子活动《快乐的毛毛虫》（10：20--10:45）大班亲子活动《两人三足》（10:20—10:50） 5．餐前准备11：15—11：30 （1）  各班组织幼儿回活动室、入厕、洗手、餐前准备。（2）各班收集家长对此次活动的反馈意见及建议。6．午餐11:35-12:00（1)班主任老师组织幼儿进餐配班老师协助并督促幼儿进餐。（2)班主任老师将吃的较快的幼儿，组织到活动室活动（讲故事、手指游戏、谈话）（3)待大部分幼儿吃完后，班主任老师组织幼儿餐后散步。（4)配教老师协助并督促未吃完的幼儿，吃完后带出教师交给班主任老师。（5)保育老师等绝大部分幼儿吃完后

7、，开始餐后工作的打扫。7.半日活动结束！备注： 如下雨活动改期，时间另行通知。