影子学校学习总结——孙海燕.docx

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1、影子学校学习总结安陆市接官中心小学孙海燕这次通过“影子教师”培训,我通过听老师的课和参加他们的教研活动,感到老师授课辅导个个精彩纷呈，学习了很多授课技巧；与老师之间的交流切磋，对我的思想有很大启迪。通过学习，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次充实和完善自己，同时我也深深的感到从前有的做法不妥，自身还存在很多不足，我要认真总结，并把所学知识，用于今后的教学中。下面谈谈我这次学习的收获。一、更新了教学理念。一方面，更加理解学生。从前，每次考试结束后，看到学生成绩后，认为知识都讲过，学生成绩不该这么差，看

2、卷时很生气，经常埋怨学生。现在想一想，知识确实讲过，但做题中，需要学生把所学知识点提取整合，这对学生综合素质能力要求很高。所以，能理解一部分学生为什么成绩不理想，不应该只埋怨学生，而应该多从自身进行反思，多在提高学生综合素质能力上下功夫。另一方面，学会了试卷讲评方法。以前，我讲试卷主要是讲做题方法，让学生找出失分的原因，大部分学生下次成绩还是不理想，这就打击了学生的积极性。听过韩国刚老师讲的月考试卷后，我对试卷讲评有了一些新的认识。今后我要转变策略，主要让学生分析得分经验，这样会让他看到自己的优势，给了他一些成功的方法和

3、经验，今后他会用这些成功的经验和方法解决今后学习中遇到的问题，不断地发展自己，使自己更好地成长。二、提高了业务水平。影子学校的老师都善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；老师能够适时提出具有较高思考价值的问题。比如韩国刚老师在讲自立的意义时，在讲清自立对个人成长进步的意义后，拓宽延伸了教学内容，引导学生讲出自立对国家发展的意义、对民族兴旺的意义等，使我很受启发。有时，教学中，我想初一的学生可能想不到这么多，因此有些问题没有进行深入深究，其实不然，真让我相信了老师的眼光有多远,学生就会走

4、多远。又如，周凤敏老师在讲题时，除了让学生说答题思路外，还让学生在答完后，进行点评，他答得可得几分，另外的分怎么得。如果平时经常强化学生得高分的意识，掌握得高分的方法，考试时自然得分就高。这种方法，很值得我借鉴。牛维老师的敢于把问题抛给学生的教学方式，这也是我今后要这样做的，只有把课堂还给学生，学生才会真的有能力解决问题。三、明确了奋斗目标。影子学校的老师都及时地把十八大的内容补充道教材中讲全面小康的问题。杨占英老师和孙育红老师都把最近发生的事件作为讲解法律的素材。这使我明白作为教师，我要树立终身学习的理念，平时要勤读书

5、、勤思考，及时地充实提高自己，要多研究研究教材教参教法，才能把课上好，让学生听明白。要多研究学生，使教学更有针对性，学生才能爱听、想听，要多联系生活，多创设情境，课堂才有实效。总之，通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了不足，我将以此为起点，不断进行总结、反思、提高，促使自己不断成长进步。