教师家访计划.doc

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1、教师家访计划七河中学刘彤军一、活动目的：家访的必要性家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 通过家访，加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境，思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观，质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生

2、、教育学生的德育氛围，进一步提高社会、家长、学生对学校教育的满意程度。二、活动内容：全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施，了解掌握特殊家庭生和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其它助学措施。三、我们的具体做法是：1、变“请进来”为“走出去2、变“被动家访”为“主动家访”主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”  我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和

3、家庭教育形成合力，增强教育的力度。  随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，教师不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比教师教育更复杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视：对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重

4、要。家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。四、家访要做好准备工作     （一）了解学生  家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？ 3、时间的选择与控制  家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长

5、的工作。  4、提前预约  家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。  5、内容和方法  家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。   五、活动时间：2012年9月起，全体教师，逐一到学生家里进行家访，全面通报学生在校情况，全面了解学生家庭表现情况，共同探讨有助于学生成长进步的教

6、育方法。做好家访记录。六、总结交流全体教师总结家访信息反馈情况，及时调整教育教学思路，改进教学方法。