渭滨区宝氮子校刘月玲.doc

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1、教师幸福感测评后的反思渭滨区宝氮子校刘月玲测试完了后，我觉得测得很准。作为一个刚入职的教师，的确面对很多的新鲜事和压力。在做A类题时我的分数在8-10分之间，这表明你的神经有些疲倦，你最好是设法减轻学习的压力，进行娱乐以调节生活而放松精神。对于B和C的题我的指数都正常。没有精神分裂和妄想倾向。但是仅就A类题，也足够我反思和从中汲取经验教训了。回想这两个月，每天的生活仍历历在目。刚开始工作时，就要求使用白板，虽然不会白板的各种功能，但是简单的播放不是问题。要用电子白板，就得做好课件，在做课件方面我花了很多时间和心思，

2、为把每一节课都上的很出彩。在正式上课前我也会进行几次预讲课，将要讲的语言和内容组织好。这无形中给我一种压力，不过作为一名新老师这也是必须要经历的。我课准备的很充分，所以讲课时并不吃力。但是在这种情况下，我中午睡不着，晚上也睡不踏实。可能这是刚工作的适应期。在经历一个月后，我这种情况就没有了，上课能应付很自如。这是个让人高兴的变化。但是随之而来的是很多的教学任务以及很多的学生作业，这让我应接不暇。我整天不是站着上课，就是坐着备课或者做课件，久而久之，我觉得疲惫，每天要加足马力才能将手头的事做好，然后再回家。所以我说测

3、评测得很准。这种疲惫对自己没有好处，这也不是工作的正常状态，所以我要及时的去调整自己，争取让自己享受工作，享受在学校的每一天，把自己工作做好的同时，也有适当的时间放松自己，这才能让自己长久的工作，让自己感觉到工作时的幸福，我以后该如何去做那？我制定了以下方案：一、爱学生　教育是弃恶扬善，使学生向真、向善、向美，求真、求善、求美的事业，而不是对学生放任自流，让学生随心所欲地成长，或是仅为教学成效突出而一味严格要求，严肃管教。其实，大多数学生纯真、质朴，对老师表现出了特有的信赖和崇敬。有效的、敏感的、互动的师生关系始终

4、是高质量教学、扎实学习与亲密教学的核心。教师就始终应该创造一个充满快乐、富有魅力的课堂。　　教师应该学会心疼自己的学生，成为学生心中的一缕阳光。作为教师，要关注细节，要抓住各种机会善待学生，如休息时间、在走廊上、实践活动中等等，尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历，一颗颗脆弱却充满渴望的心灵渐渐冰封了自己。因此，教师应该做火把，用智慧和关爱融化冰霜，让他们感受温暖和光明，这是教师的责任和使命，更是教师的意义和价值。教师只有在与学生深入交往与互动的过程中，才更

5、可能在师生情谊的自然加深中体味到教师职业的幸福感，更能感觉到自身的价值和人生的意义。“教师，谆谆善诱，守望的是讲台，放飞的是希望，播种的是知识，收获的是未来。”　　教师最大的幸福，就是看到学生的成长，让学生的心灵可以自由舒展，在学生的进步与对社会的贡献中，体会到一种他人无法达至的快乐。只有幸福的教师才能培养出幸福的学生，教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化育的职业。　　二、爱自己　　我觉得教师的人生，应该是书香人生，一个善于读书、热爱读书的老师，必将影响他的学生也读书、爱书。幸福就是一种感受，

6、敞开心灵去感受，幸福无处不在。很欣赏书中这样一句话：“生活中有许多不如意甚至不合理的，也许我们个人的力量无法改变，但我们可以改变的是自己的心情和态度。从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。”当我们面对困难或挫折的时候，如何看待，就决定了你幸福与否，很多时候，换一个角度去思考问题，看待问题，你就会觉得天空不再那样昏暗，也会拥有阳光般的人生。在匆匆忙忙的步履中，教师职业的特殊性，使工作和休闲时间分不清界限。他们随时可能被学生、家长“打搅”，随时就进入工作的状态，许多教师几乎忽略、遗忘了休闲。所以，教师也要

7、学会给自己几缕闲暇，这样，他的人生不会枯燥，讲课不会干涩，才知道如何让教育芬芳弥漫。　　三、善待家长　父母对子女的爱是无以言表的。对于教育工作者，应该理解他们望子女成龙凤的急切心态，在对家长进行理性说服的基础上加以情感的感化，表达对家长的理解和认同，并同时提出一些理性的建议。但教师要学会提升自己的智慧，老师大都有一颗对学生充满热爱的心，兢兢业业工作，期望家长能够配合学校、教师的工作，共同携手教育好孩子。然而善意并不一定能带来好的结果和反馈。家校沟通中，涉及学生、学校、家庭之间的诸多问题都非常复杂，需要教师具备一定的

8、智慧才能解决，而不是简单的一番热血加一片诚心就能达到预期的效果。审时度势、把握时机、理性分析是家校沟通的基本前提，沟通的智慧体现在教师的言谈举止之间，体现在教师处理家校间问题的机智上，体现在保护学生、自己和家长三者的身心上。提升教师的智慧，是为了让生活更有意义，让人活得更轻松，让琐事也变得那么有内涵，更是为了让教师更能悠闲自得地过上幸福的人生，达成专业的理想