基因的分离定律一轮复习ppt课件.ppt

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1、遗传的基本规律分离定律1分离定律方面内容的考查：2017全国卷132题羊的有角和无角考查从性遗传，黑毛白毛推理基因位于X和常染色体，2017全国二卷血友病家族系谱图的画法基因型基因频率等的计算，2016的上海和江苏ABO血型系统（复等位基因）2015全国卷1考查果蝇的随机交配，2015全国卷2考查女孩的显性基因来自祖父祖母、外祖父、外祖母，考查基因在亲子代间的传递规律考题中多是两对或两对以上等位基因的考查，即考查自由组合定律，在孟德尔定律中，分离定律是基础。因为所有自由组合规律的题，都可以用分离规律求解，即涉及到两对（或更多对）等位基因的遗传，只要各对

2、基因是自由组合的，便可一对一对地先拆开进行分析，再综合起来。2下列关于遗传学概念的叙述中，正确的是________①性状是指生物所表现出来的外部形态特征；②相对性状是指同一性状的不同表现类型；③隐性性状是指子代不能表现出来的性状；④等位基因是指同源染色体上同一位置的一对基因，如A和a、A和A、a和a；⑤非等位基因是指存在于非同源染色体上的基因；⑥性状分离是指子代同时出现显性性状和隐性性状；⑦基因型是指与表现型有关的基因组成，所以基因型相同表现型一定相同；⑧纯合子是指由相同基因型的配子结合成的合子发育成的个体，所以纯合子交配后代一定还是纯合子；⑨杂合子是

3、指由基因型不同的配子结合成的合子发育成的个体，杂合子交配可能产生纯合子⑨考点一：遗传学基本概念前测试题：3豌豆、果蝇和玉米适合做遗传学实验材料，下列相关描述中，正确合理的是________①他们都有多对易区分的相对性状；②它们繁殖周期都较短，在短时间内能获得遗传实验结果；③它们子代数量多，通过统计分析实验结果易看出遗传规律；④豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以自然状态下一般是纯种，用豌豆纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析；⑤果蝇的体细胞中只有3对染色体，因此染色体数目少也是其适合做遗传学实验材料的原因之一①②③④考点一：遗传学基本概

4、念前测试题：41.豌豆适合做遗传学实验材料的优点：2.果蝇适合做遗传学实验材料的优点：3.玉米适合做遗传学实验材料的优点：知识点1：遗传学中典型实验材料（1）自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般是纯种（2）有易于区分的相对性状（3）后代数量多,容易出现统计学规律（4）花大有利于人工去雄和人工授粉（1）易饲养（2）繁殖快；（3）后代数量多（4）染色体数目少；（5）相对性状易于区分；⑴雌雄同株异花，便于人工授粉；⑵繁殖周期短，⑶相对性状易区分；⑷后代数量多5学生活动：1.列出有关性状的概念和有关基因的概念，说出概念含义，并绘图构建概念之间的关系图知识点2：遗

5、传学基本概念的联系相对性状、显性性状、隐形性状、等位基因、非等位基因、显性基因、隐性基因、性状分离、基因型、表现型、纯合子、杂合子6基因控制性状等位基因显性基因隐性基因控制显性性状控制隐性性状相对性状等位基因分离导致性状分离78学生活动：2.遗传学研究中需要做不同类型的交配，请说出杂交、自交、测交、回交、正交和反交的含义。3.想一想：请对应孟德尔一对相对性状遗传实验中，分别在什么过程中用到了杂交、自交、测交、正交和反交？知识点2：遗传学基本概念的联系母本是：，去雄时间：，高茎植株花未成熟9例、下图是孟德尔一对相对性状遗传实中，交配时采取的技术处理，相关

6、说法中，错误的是A.孟德尔在豌豆花未成熟前进行去雄和成熟后授粉，实现亲本的杂交B.只要在授粉后要套上纸袋就可避免外来花粉的干扰C.本图的技术处理可以是杂交或测交D.若本图是正交，则A给B授粉就是反交B10下列是关于孟德尔利用假说演绎法进行一对相对性状遗传学实验的描述，其中正确合理的是___①假说演绎法大致分为四个步骤，即观察现象后提出问题→分析问题后做出假说→演绎推理实验验证→分析实验结果得出结论；②生物的性状是由基因决定的且体细胞中基因是成对存在的属于孟德尔提出的假说内容；③受精时，雌雄配子的结合是随机的也是孟德尔的假说内容之一；④F1形成两种比例相

7、等的配子是孟德尔的演绎内容内容；⑤孟德尔的测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子比为1∶1①③考点二：分离定律的研究方法：。假说-演绎法前测试题：11观察现象提出问题分析问题提出假说演绎推理实验验证分析结果得出结论F1代个体全部是高茎，F2代高茎：矮茎总是3:1(1)生物的性状是由遗传因子决定的。(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。(3)在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。书写遗传图解解释F1代个体与矮茎豌豆进行测交，可验证假说DdF1高茎d

8、d矮茎DddDddd高茎：矮茎=1:1演绎内容F1代个体与矮茎豌豆进行测交，得到64株后代，3