小学数学三年级上册__教学计划.doc

《小学数学三年级上册__教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学数学三年级上册教学计划河嘴小学:沈建兴一、学情分析三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。二、教材分析这册实验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰

2、富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。1．改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2．量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。3．空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。三、教学目标1.了解衡量时间的另一个单位——秒。知道1分=60秒，能灵活进行时间之间的转换，会计算经过时间的计算。2.笔算几百几十几加减几百几十

3、几是在学习了两位数的基础上学习的，为后面进一步学习三位数的连续进位、退位加减法做准备的。3.本单元的内容有：毫米、分米的认识，千米的认识和吨的认识。让学生进一步感受长度单位并能建立1吨的质量观念。4.让学生掌握万以内的加法和减法以及加减法的验算、估算、解决实际问题。5.让学生建立起“倍”的概念，理解“倍”的含义，并能运用倍的知识解决生活中的实际问题。6．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。7.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四

4、边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。8．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。四、主要教学措施1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生

5、建立有关的数学概念。2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。