教科版滑轮ppt课件.ppt

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1、第十一章简单机械和功滑轮1生活中的滑轮2滑轮轴轮3定滑轮动滑轮4一.定滑轮5探究使用定滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N绳子末端拉动的方向弹簧测力计的示数F/N123452水平22斜向下22竖直向下23竖直向下34竖直向下4特点:使用定滑轮不省力,但可以改变施力的方向6定滑轮的实质F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L271.定滑轮实质是一个等臂杠杆8但定滑轮可以改变拉力的方向92.使用定滑轮不省力也不费力,但可以改变力的方向.3.s=h,F=G.1011二.动滑轮12探究使用动滑轮的特点特点:使用动滑轮能省一半力,

2、但不可以改变施力的方向实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N1232竖直向上13竖直向上1.54竖直向上221F=GFG13探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析:思考:上表中的数据与所得结论不符,仅是由于误差造成的吗?由于滑轮自身具有重力。G0=0.4NGG0F此时F=(G+G0)2114O·L1L2L1=2L2151.动滑轮实质:动力臂是阻力臂2倍的杠杆162.使用动滑轮可以省一半的力,但费一倍的距离,不改变力的

3、方向.3.S=2h,F=G/2.1718定滑轮与动滑轮的特点:改变方向动力/阻力动力距离/阻力距离定滑轮是1:11:1动滑轮否1:22:1滑轮实际上还是杠杆的模型。等臂杠杆省力杠杆O19胖子和瘦子20思考题:定滑轮的优点是可以改变拉力的方向;动滑轮的优点是可以省一半力。如果即要省力又要能改变拉力的方向,我们应该怎么办呢?21三.滑轮组22滑轮组的绕法F=G31F=G31F=G41F=G5123实验结果:拉力F的大小与承担物体总重的绳子段数n有关。物体的总重有几段绳子承担,所用力就是物重的几分之一即1nF=G24根据图中的省力要求,画出滑

4、轮组的绕法练习25口诀:“奇动偶定”,即奇数段绳子就从动滑轮开始绕线,偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。26小结定滑轮:等臂杠杆,不省力,能改变力的方向动滑轮:省力杠杆,能省一半力,但费距离,不能改变力的方向滑轮组:F=—Gn1(n为承担物重的绳子道数)271、滑轮在使用时,根据()是否移动,可分为()滑轮和()滑轮。2、定滑轮的实质是一个()杠杆,使用时()力,可以改变()的方向;动滑轮的实质是一个()的杠杆,使用时可以()力,但不能改变()的方向。3、如图所示,三个力的大小关系是()A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一样大F1F2

5、F3练习一28使用定滑轮时,沿竖直方向向下拉,跟沿斜的方向向下拉,所用拉力的大小,这是因为它的力臂。不变相等A如图所示,已知悬挂物体的重量为10N,拉A物体的细绳与水平方向的夹角为45度,求细绳对A物体的拉力。10N图1-10′T1FT2T2T3如右图所示,人的重量为500N,忽略滑轮、绳、木板的重量,系统保持静止,则人拉绳的力大小为:。125N练习二291、某人站在二楼阳台上,要将楼下700N的重物拉上来,绳子能承受的最大拉力是300N,应怎样设计滑轮组,能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?练习三302、如下图所示用

6、动滑轮提起一水桶,已知桶及水共重250N,如要把水桶提高2m人需要用多大力?绳自由端应移动多大距离?(不计动滑轮重及绳与轮间的摩擦)练习四31如下图所示,在不计摩擦和动滑轮重的情况下,要将重物G用动滑轮匀速提起,拉力F为()A.GB.G/2C.2GD.不能确定练习五32滑轮组装配:竖直装配F=G物或F=水平装配:F=f摩(G物+G′)绳子自由端移动距离S与物体移动距离S’的关系:S=nS′33右图,重为30N的物体B在水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动,测力计示数为6N,若不计摩擦,F=N,物体B受到地面的阻力=N。练习六34如图6-

7、1-15所示,滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计,利用两个滑轮提升同一重物,哪种组合最省力()图6-1-15C练习七35程跃要提起重800N的物体,但是他的最大拉力只有300N.于是,他找来了一些滑轮,想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N,程跃想站在地上向下拉绳,他最好选择图中_______滑轮组来提起重物(选填“a”、“b”或“c”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。练习八36一辆汽车陷入泥泞之中,请你根据图中装置,运用学过的知识,用最小的力将它拉出来,试画出滑轮组的绕法。已知车重6×104N,地面的阻力为车重的1/4,如果不

8、计滑轮重、绳重及摩擦,则需要的拉力至少多大?练习九37三.轮轴和斜面38轮轴生活中的轮轴:车把、方向盘、螺丝刀、扳手、卷扬机等39轮轴杠杆示意图40轮轴和斜面轮轴实质可看做是一个可以连续转动的杠杆Rr=F2

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