让语文走进生活.doc

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1、让语文走进生活，让生命绽放光彩一、走近生活，挖掘语文教学资源生活是知识的海洋，生活处处是学问，美国现代心理学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激是对学习材料的兴趣。”语文源于生活，孩子们身边就有许多生动，熟悉的生活老材，我们要有一双慧眼，努力挖掘语文教材中与生活之间的结合点，捕捉到更多的“生活现象”让生活成为学生学习的材料。1、在生活中识字。生活为学生的识字提供了丰富的资源，识字来源于生活。学生作为社会的一分子，每天与各种各样的人和事打交道，这本身就拓宽了他们识字的渠道。因此，学生除了在学校学习外，还在社会上，在和家长、同学的接触中，在各种图书、报刊、杂志上，甚至电脑

2、网络中，都可以认识到许许多多的汉字。在识字教学中，我有意识地向学生灌输这样的思想：“生活即是识字”。同时，在语文活动中经常对学生进行这方面的训练，让学生感受到生活是识字的大课堂，会识字，就会生活，识字的兴趣进一步得以增强，识字量有了显著的提升，还提高了自主识字的能力。2、在生活中学文。