《鱼宝宝的诞生》教案.doc

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1、3、鱼宝宝的诞生教学目标：1．初步了解鱼类的繁殖方式，感知鱼类繁殖的方式与数量与其生存有关。2．培养搜集、处理信息的能力。3．感受海洋生命世界的神奇。情感态度价值观：关注海洋文化，培养学生热爱家乡的情感。教学准备教师准备：教学课件、阅读资料、有关图片学生准备：自己搜集海洋鱼类有关知识教学过程：情境导入：教材呈现了一幅卡通图片，通过后颌鱼父子的谈话，提示主题。教师可让学生进行猜测，调动学生参与积极性，激发学生探究鱼宝宝诞生的兴趣。大嘴鱼爸爸的自述：大嘴鱼爸爸的自述：教材以鱼爸爸自述的口吻，图文并茂地介绍了成年后颌鱼筑巢婚育的整个过程中。教师在指导

2、教材分析与学生阅读图片后，组织讨论：鱼爸爸的大嘴巴有什么作用？了解雄性后颌鱼是用它的大嘴孵化议鱼卵的。再组织学生交流：听了大嘴鱼爸爸的自述，你有什么感受？引导学生从独特的生育方式、鱼爸爸的辛苦等角度交流感想，同时引发学生对其他海洋鱼类的诞生方式思考，激发学生的探究兴趣。亲情大放送：教材呈现了多组海洋鱼类的图文资料，介绍部分鱼类在繁育后代时付出的辛劳。在教学中，教师可组织鱼类世界“最可敬的父母”推荐活动，让学生将他所了解的亲鱼在育儿、筑巢、警戒、繁殖时的故事讲述一下。教师也可补充更多的图片或视频资料，让学生知晓：有的亲鱼在鱼卵孵化期间精心地守护，

3、有的亲鱼长途跋涉只为耗尽生命的唯一一次产卵。引导学生，从不同的鱼宝宝诞生过程中发现鱼类繁殖习性的多样性。在此基础上，组织学生讨论：有什么感受？这些亲鱼为什么要这么做？使学生在感受亲情的同时，认识到这是它们各自生命的必然经历。探索无极限：教材呈现了学生开展探究活动的不同场景，引导学生通过阅读、上网、参观等方式，了解更多的海洋鱼类繁殖相关信息。教学中，教师可出示资料、图片等，使学生了解更多鱼类繁殖趣闻，比如翻车鱼一次产卵数量最多；比目鱼的卵产在海面上，孵化出的幼鱼在形态变化后才到海底生活；有的鲨鱼卵个头很大，数量较少；有的鲨鱼卵在母体内孵化很长时间

4、后产出小鲨鱼，是独特的卵胎生„„从中发现海洋鱼类的主要繁殖方式是卵生，且产卵量极大。教师可以组织学生讨论：鱼类的产卵数量与它们的种群数量有什么关系？为什么鱼卵数量很多，但成鱼数量的却很少呢？使学生体会到鱼类繁殖的数量与方式是其对生存环境适应的表现。4、海洋小精灵教学目标知识目标：了解海洋中鱼类的基本知识能力目标：培养学生提出问题、分析问题的能力。情感态度价值观：关注海洋文化，培养学生热爱家乡的情感。教学准备教师准备：教学课件、阅读资料、有关图片学生准备：自己搜集的海洋鱼类知识教学过程活动一：说一说、看一看谈话导入：在蔚蓝的海洋中，有这样一些小精

5、灵快乐地游来游去，你见过它们吗？学生交流。又有渔船回来了，瞧，人们的收获可真不少，他们捕到了什么鱼？咱们一起来看看吧：（出示图片）活动二：认识鱼各部分的名称1.认识鱼的外部形态讨论：你知道鱼的鳍分哪几种吗？有什么作用？2.认识鱼内部形态讨论：鱼的内脏能吃吗？活动三：了解鱼鳔鱼鳔读音：yúbiào硬骨鱼类，大多数都有鳔。鱼鳔的体积约占身体的5%左右。其形状有卵圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等等。鱼鳔里充填的气体主要是氧、氨和二氧化碳，氧气的含量最多。所以，在缺氧的环境中，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气。要是问您俗称“鱼泡泡”的鱼鳔有什么功能

6、？大概十有八九的人都会说：它是鱼体内一种特殊的器官，鱼可以通过改变鱼鳔中空气的多少，来控制自己的上浮和下潜。的确，这已经是很多人的一种常识，而且300多年来国内外的教科书也几乎都这么认为，聪明的人们还因此发明了一种现代化的武器——潜水艇。鱼鳔的仿生发明就是潜艇。上海的5位中学生却大胆地向这个传统的论断发起了挑战，他们通过大量的观察和实验后提出：鱼并不能有意识地控制鱼鳔中空气的多少，在水中它们主要靠的是鱼鳍来掌握沉浮，而鱼鳔的功能仅仅是为了让鱼能够悬浮在一定的深处。活动四：家乡常见的鱼有哪些？同学们，生活在海边的你，一定认识家乡的许多鱼吧，请你和

7、大家一起交流展示一下常见的鱼的资料吧。活动五：奇特鱼的介绍不像鱼的鱼：海马有毒的鱼：海洋中的很多鱼类都是人类的美味，但是也有少数鱼在食用后会引起中毒，甚至威胁到生命。各种鱼的毒性有所不同，有的是某些器官或某一部分有毒，如鲨鱼、鲅鱼、金枪鱼、石斑鱼等的肝脏有毒，海鳝、鳗鲡的血液有毒；有的是全身很多器官都有毒，如河鲀的肝脏、血液、卵巢（生殖腺）毒素最多，其次是眼睛、鳃和皮肤，有的甚至肌肉中都含毒。思考：你还知道哪些鱼有毒？最大的鱼：鲨有许多种，其中个体最大的是鲸鲨。鲸鲨体长可达20米，体重可达10吨以上，是世界上现存的最大的鱼类，我国曾于1954年

8、在南海广东省沿岸捕获鲸鲨活动六：生活中有哪些鱼的图案？活动七：思考鱼真的不会睡觉吗？5、奔流不息的洋中河教学目标：1．简要了解海流的定义、成因、种类及